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社会帮扶个人总结

时间: 小龙 员工总结

帮扶工作号召社会各界人士积极参与到志愿服务中来,加强公益事业的推进,同时也营造了团结友爱、乐于奉献的良好氛围。下面是小编帮大家收集整理的帮扶个人总结,希望大家喜欢。

社会帮扶个人总结(篇1)

为认真贯彻落实(ll区教育局开展中小学校“城乡结对帮扶活动”)文件精神,我们坚持求真务实的原则,精心组织,周密实施结对帮扶工作,现就本年上半年阶段工作作如下总结。

一、领导重视,活动有序开展

根据区教育局文件和会议精神,我校成立了由校长任组长的结对帮扶工作领导小组,制订了(小学与中心小学城乡结对帮扶工作实施方案)。领导小组成员两次到对口学校走访,了解对口学校现状;两校领导多次碰头,商讨、制订切实可行的帮扶计划,确保帮扶活动的有序开展。

二、城乡结对,师生相互得益

为避免结对帮扶活动流于形式和走过场,我们注意结合帮扶学校实际,有针对性地开展活动。通过多次走访和交流,我们确定了与之合作交流的工作思路:从需要入手,从问题入手,从自身优势入手,突破发展瓶颈,实现合作共赢。

提供岗位帮扶。通过两校之间的相互了解,我们得知A中心小学在校干的培养与发展上急需得到提高,而我校在教师人员方面比较紧张,校干配备也缺乏人手。在此情况下,经过两校协商,A中心小学派出于春建副校长到我校挂职锻炼,我校也将教学管理方面的集体备课、课堂教学秩序、班主任管理等工作安排由于春建校长负责。在一学期的交流中,于校长将B小学当作自己学校,将学校的工作当作本职工作,认认真真,恪尽职守,获得了学校老师好评。同时,作为一名挂职锻炼教师,他也对我校的管理的方方面面有了充分了解,对其学校今后的管理有了很好的借鉴。

教科研合作。帮扶活动开展后,两校领导感到,只有开展教科研,教师专业水平才能得到提高,学校发展才能有动力。经过沟通,两校领导达成共识,利用B小学的教科研优势联手行动,共同破除教学难题,共同提高课堂教学质量。在本学期中,B小学结合本校的语文学科优势,举办了语文辩课进校园活动、语文学科“三读三段”生本高效课堂研讨会,邀请到了A中心小学的老师到校指导,并与该校的骨干教师进行了智慧的碰撞交流。同时,学校还邀请A中心小学的全体班主任到B小学参观指导学校的班级管理常规工作,两校的班主任进行了热情交流,收获匪浅。在以上基本活动的基础上,学校领导还多次联系,就两校的问题进行研究,为以后的活动做准备。

学生结对。B小学和A中心小学两个学校都各具优势,各有学习借鉴之处,特别是学生的学习优势方面都各有所长。如,B小学虽是一所新校,但在城区具有较好的音乐体育美术等教学方面的资源,特别是学校今学期开展院团建设以来,取得了优异的成绩:4、5月全区百灵艺术节比赛活动中,学生参与的6个节目全部获得一等奖,振奋了师生士气。5月30日,全区中小学生篮球比赛中,学校女子篮球队一举夺得全区第一名。6月,尚德电力杯太阳能小车比赛鲁中赛区选拔赛中获得团体一等奖一个,二等奖两个。为此,学校邀请了A中心小学的学校到校观摩交流,参加活动。A中心小学的篮球是传统项目,一直在全区领先。我校就把学校的男子、女子篮球队派到A中心小学进行交流对抗,让学生在比赛中获得了友谊,让两校的感情也更加深厚。

开展城乡结对帮扶工作是一项根本性的战略举措,在今后的工作中,我们将从实际从发,注重实效,使两校达到相互促进、共同提高、优质资源共享的目的,为逐步改变农村簿弱学校的办学条件,实现城乡教育均衡发展不懈努力。

社会帮扶个人总结(篇2)

一年来,县委党校全面贯彻习视察金寨重要讲话精神,将扶贫工作放在突出位置,继续结对帮扶斑竹园镇街道村,扶贫工作进展顺利,帮扶村基础设施建设明显加强,各种扶贫项目和措施相继落实,扶贫工作成效显著,为实现全村如期脱贫奠定了坚实基础。

一、帮扶村基本情况

斑竹园镇街道村,是斑竹园街镇政府所在地,面积2.4平方公理,辖区内共有5900余人,其中户籍人口736户,2945人,共7个居民组,其中城镇居民组4个,共626户2517人,占辖区总人口的50,农村居民组3个,共110户428人,户籍地农业人口占全村7,居民人均纯收入6100元。现有中共党员47人。耕地面积131亩(含水田、旱地),农民人均耕地面积0.31亩;山场3400亩,人均8.2亩。

二、组织建设

根据人事变动,我校及时调整了扶贫开发领导组,以常务副校长吴继彩为组长,校委成员为副组长,并明确分管副校长赵丕专抓脱贫攻坚工作,科室负责人为成员。选派青年干部罗庆驻村担任扶贫工作队长,专职从事脱贫攻坚联络与沟通工作,并兼任帮扶村第一书记,我校全体党员干部结对帮扶1至2名贫困户,形成了“单位包村,干部包户”工作格局。我校还与帮扶村城乡结对共建,组建联合党总支,明确办公室做好帮扶联络工作,强化了扶贫工作组织建设。

三、精准识别

我校多次组织调查组,指导并参与到镇村干部和选派干部中,做好今年4月份的精准核查、因灾返贫、年末动态调整等精准识别工作,严格按照“两评议、两公示、一公告”的程序,入户核实并采集信息,做到评议规范、公示公告全面及时。通过前两年的`精准帮扶脱贫和精准识别,全村现有贫困户29户、99人,其中五保户2人,低保户36人。主要致贫原因中,因病致贫14户、47人,因残致贫6户、19人,缺资金致贫3户、11人,缺土地致贫3户、13人,因学致贫2户8人,缺少劳力1户、1人。经过入户核查,20__年预计可以脱贫10户、38人。

三、精准帮扶

(一)贫困户脱贫帮扶

我们按照县“3115”脱贫计划,制定贫困户脱贫政策供给清单,根据贫困户家庭的贫困原因,因户施策,一户一策或一户多策进行帮扶。一是产业扶贫。对贫困户发展产业,根据政策,给予补助。全村共发展种植业(种植菌药等)贫困户5户,养殖业(养殖黑毛猪、山羊、蜜蜂、土鸡等)贫困户10户,共发放补助款3.4万元,售出后每户实现增收0.3万到1.6万不等。另有6户获得大户创业带动贫困户资金收益,每户增收20__元。二是光伏扶贫。全村共有18户贫困户建设分布式光伏电站,以及10户贫困户筹资入股集中式光伏电站,每户每年发电增收或分红不低于3000元。三是金融扶贫。全村共有10户贫困户申请,其中通过农商银行成功发放扶贫小额贴息贷款2万元。四是教育扶贫。全村共有19户次贫困家庭享受了教育扶贫政策,其中2户贫困家庭中、高职学生享受“雨露计划”给予了补助,补助0.6万元;2户贫困家庭学生实施了普通高中教育免除学杂费,免除学杂费1万元;2户贫困家庭学生中等职业教育受免除学费;2户贫困家庭学前教育补助;11户贫困家庭义务教育阶段“两免一补”经费1.7万元。五是就业扶贫。“雨露计划”实用技术培训和就业培训8户、11人,贫困户家庭培训给予每天100元左右的生活补助;为13户家庭成员中有劳动能力群众联系工作,共带动务工增收30万元以上;为1户贫困家庭1名劳动力联系报考乡镇辅警。六是生态保护扶贫。从4户贫困户家庭中安排1人和3人分别纳入水利管理员和护林员队伍,每户每年分别增收0.2万元和0.6万元;2户贫困户种植映山红获得每亩500元生态补偿,每户增收20__元左右。七是百村千户旅游扶贫。制定高标准旅游脱贫规划和项目库,争取到国家旅游局乡村旅游扶贫资金100万,带动贫困户脱贫。八是健康扶贫。实施新农合(每人120元)、大病保险、医疗救助、医疗补充保险(每人500元)四重医疗保障且全部由政府代缴资金;实现“先诊疗、后付费”;并保证了及时报销。九是兜底保障扶贫。全村2户五保户提高了供养标准,11户低保户低保标准人均提高到2700元。

(二)贫困村出列帮扶

我校多次到村指导,并配合镇村,根据村情实际、资源禀赋以及贫困村脱贫标准,主要抓了两大方面:村级基础设施、公益事业建设和村级主导产业发展。具体包括:一是农村道路畅通工程。争取和投入资金165万,其中我校直接联系帮扶1个项目,资金25万,建成村组级道路4条、总长3.3千米,实现了全村村组级道路的全覆盖,通户道路距离最远不超过100米。二是水利建设工程。争取和投入资金85万,其中我校直接联系帮扶2个项目,资金70万,建成或正在建设防洪驳岸3段、总长近1千米。三是实施农村电网改造升级工程。保障了群众用电安全。四是乡风文明提升工程。大力宣传孝老爱亲等事迹,张贴标语10余处,我校到村开展五好家庭、孝老爱亲、优秀共产党员评选表彰和慰问80岁以上老人活动,推出王远秀、漆仲平等贫困户中的典型人物4名,得到省文明网等各级网站推荐和好评。五是强基固本工程。从单位办公经费中挤出部分,帮助村组织建设,建成村为民服务室、配齐办公用品,选派干部到村任第一书记,后备干部在村实习,加强“四议两公开”等制度建设。六是朱家老湾棚户区改造项目及易地搬迁、危房改选工程。带动近70户群众受益,其中受益贫困户有12户,安全住房得到保障。七是村集体经济增收工程。在原有建成60千瓦伏光伏电站基础上,再次增容40千瓦伏,作为村级主导产业发展,有望实现集体经济年收入稳定不低于10万元。八是宅基地腾退复垦工程。增加耕地23亩,增加集体经济收入13万元。九是社会帮扶工程。联系安徽日报向日葵公益助学服务中心结对帮扶1名贫困学子,年资助1000元;联系海军指挥学院结对资助斑竹园镇贫困学子25户,年资助3.1万元,直到中学毕业;联系团县委帮扶2名贫困学子,共资助1000元;一年来,联合县人行等帮扶单位到村到户捐赠慰问现金及物资折款近5.7万元。

四、精准脱贫

按照县委、县政府要求,配合镇村干部,我们一是制作了作战图,实行挂图作战;二是制定了脱贫对象和需求、脱贫目标和时限、脱贫措施、脱贫责任“四项清单”;三是制定了分年度脱贫滚动计划,计划20__年脱贫10户31人,20__年脱贫12户42人,20__年脱贫5户17人,20__年脱贫2户2人。到年末,通过群众评议、公示公告,逐户核实脱贫标准,然后给脱贫户集体颁发脱贫光荣证。

五、存在问题及20__年工作打算

存在问题:一是街道地处集镇中心,生产生活要求高,乡村工作矛盾突出,给工作增加难度;二是促进农民增收缺乏广度;三是部分贫困户自身发展动力不足、“等靠要”思想重、精神贫困。

20__年工作打算:一是扶志和扶智,补齐精神短板。精神上有力量,实践中才能有力量。1、扶贫先扶志。继续激活内生动力、自身潜力和勤劳双手,帮助贫困户充分认识到自身优势以及主观能动性的重要性,树立信心,在精神上与贫困绝缘。2、扶贫必扶智。发展教育是减贫、脱贫的根本之举。继续关注家庭中有子女读书的贫困户,帮助他们争取和落实教育结对资助措施。二是坚持“抓党建,促扶贫”。把夯实农村基层党组织同脱贫攻坚有机结合起来,充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用,确保谋划发展思路更加清晰;优化结构,坚持在“能人”中选“好人”,把致富带富能力强的党员群众吸纳进村“两委”班子,保持村班子队伍“一池活水”。三是坚持“抓产业,促脱贫”。着力在构建脱贫长效机制上下功夫,进一步谋划产业脱贫,确保贫困群众稳固脱贫、长远受益。

扶贫工作任重道远,我们将继续认真贯彻落实党和国家扶贫工作方针政策,牢记脱贫攻坚“两不愁,三保障,一高于,一接近”的总体目标,落实好“双包”制度,为20__年全面消除贫困作出更大贡献。

社会帮扶个人总结(篇3)

为了更进一步了解教师的教育教学状况,及时掌握教师的思想动态,有效地采取措施,提高教师的整体素质,我校积极开展了以“师生结对帮扶”为主题的师生结对帮扶活动。现将具体情况总结如下:

一、领导重视,精心组织

我校把此项活动的开展作为促进学生发展、促进教师成长的重要措施来抓。成立了“师生结对帮扶”活动领导小组,由校长任领导小组组长,教导、德育处、总务处、年级组长、班主任为成员,负责活动的组织和实施。并根据领导小组的安排,制定了详细的活动方案,明确了职责和任务,确保此项活动落到实处。

二、认真做好帮扶工作,确保帮扶质量

根据帮扶计划,我校在原有的基础上,又进一步完善了各项帮扶活动内容,制定了相应的措施,确保了帮扶工作的实施。

1、制定了切实可行的活动方案,并认真的.抓落实。

为确保此项工作有效落实,我们从制度上确保帮扶措施的可行性。如在活动开展过程中,做到“四落实”,即:落实帮扶工作的时间、落实帮扶对象、落实帮扶人员的责任、落实帮扶内容的规定。同时,我校还制定了帮扶工作制度,要求帮扶在平时的工作中,能有计划、有步骤地对帮扶对象实施多方面的帮扶,力争使一些有困难的、具有典型性的、成绩显著的帮扶对象能落实帮扶措施。从而使得帮扶工作得以顺利开展。

2、开展“师生结对帮扶”活动。

在开展“师生结对帮扶”活动中,我校以师资力量相对较薄弱的情况下,对教师和学生结成帮扶对子,确定了帮扶对象并确定其名单,并进行了具体的指导。

3)指导学生树立正确的人生观价值观。

4)指导学生确立“学好数学,将来成为建设祖国的有用人才”的远大理想。

5)通过“师生结对帮扶”活动,学生的思想觉悟和业务素质有明显提高,学习成绩明显提高,学校形成了浓厚的师生帮扶氛围。

6)通过结对活动加强对特殊学生的帮助,使得他们的学习态度有明显转变,学习积极性明显增强。

7)结对帮扶中,由于学生的具体问题、学习困难、家庭经济情况、性格特点等,学生在帮扶过程中表现突出,成绩显著,教学态度认真。

8)结对帮扶中,有的学生学习成绩优秀,但家庭经济困难,学校无钱支付学生学习费用;有的还经济困难,但学校无钱购买书本以外的一些图书;有的还经济困难,但帮扶中,无钱购买书本以外的一些书本。

9)帮扶过程中,对学生思想品德、学业上、生活上等方面的帮扶,我们在帮扶过程中坚持“三结合”:与“家庭”结合,与社会结合,使学生思想品德、学业上都有一定的提高。

三、加大宣传力度,扩大师资帮扶的辐射面

10)我校充分利用各种形式,广泛开展“师生结对帮扶”活动。通过学校、家庭及社会的力量为帮扶对象提供资金、帮助、帮助,使他们感受到学校、社会对他们的关心。

11)我们充分利用校园广播、板报、手抄报等多种宣传媒介,广泛宣传“师生结对帮扶”活动,使得我校师生对帮扶工作的认识有了较大提高。

12)我校利用各种形式,广泛开展“师生结对帮扶”活动。在全校范围内开展“师生结对帮扶”活动;在各班级中开展“一帮一”活动,如:一帮一结对学生,在家里经常帮助别人;在单亲家庭中给有特殊困难的、行为特别特别困难的学生,帮助他们树立正确人生观、价值观;在家庭中对有心理障碍的学生,给予更多的关心和帮助;对因病致贫的学生,给予更多的帮助,并与其父母共同商量,为其送去一份爱心。

四、加强对青年教师的培养

通过开展师徒结队和青年骨干教师的培育,我校青年教师的思想觉悟和业务素质有了明显地提高。

13、师傅指导徒弟工作。

我校在师傅的指导下,对青年教师进行“传、帮、带”,使他们尽快成长起来。同时加强教育教学能力的培训,鼓励和指导他们积极参加各项技能比赛。

14、教研组长带头帮助青年教师提高教学水平。

本学

社会帮扶个人总结(篇4)

按照组织安排,自20__年3月本人被派驻X镇X村扶贫驻村指导员,驻村开展工作以来,在市驻X区扶贫工作队的正确指导下,坚持科展观,扎扎实实地为X村办实事,真心扶贫,在X局领导高度重视和大力支持下,依靠X村广大干部群众,围绕农村扶贫工作指导员职责,严格遵守管理制度,认真开展各项工作。两年来,为X村争取基础X和其他资金约226.2万元,村容村貌焕然一新,为X新农村,全面脱贫奔小康取得积极推动作用,现将为该村两年来的扶贫、脱贫工作情况总结如下:

一、扎实工作,真心扶贫办实事。

刚驻村之时,深入调查研究,理清发展思路。与村民多方沟通,探寻该村贫困点,和该村党员、村组干部、群众代表召开多次会议,摸清贫困状况,分析贫困原因,理清扶贫脱贫工作思路。结合实际写了《X镇X村基本情况及现状分析》,编制《X区X镇X村脱贫开发五年规划(20X—20X)》,制定《20X、20__年扶贫项目实施计划表》。

二、落实帮扶措施,注重帮扶效果。

1、积极汇报,得到领导大力支持。

进驻X村,了解到X村的贫困情况后,主动与后方单位区X局、市扶贫队领导反映,协商解决具体困难和问题,得到上级领导大力支持,帮扶工作得以顺利解决,百姓增收显著提高。

2、大力宣传,充分调动群众参与积极性。

不断宣传国家扶贫蕙民政策方针和区脱贫致富之路,让群众充分了解扶贫脱贫是地方政府的一项民心工程,激起了X村群众主动参与脱贫致富的热情。3、加强农民培训,办厂带动农民增收。

通过对农民技能培训__人次,有效地转变农民思想观念,切实增强自主脱贫的能力。与村支两委多次开会研究,根据本地实际情况,先后开办三家私营加工型企业(均由本地农民创办),分别为__厂、__厂、__厂,其中__厂得到省扶贫资金奖补支持。三家加工厂分别解决当地农民就业35人、58人、20人。对农民技术培训和开办加工厂,是该村脱贫一项具体措施。

通过对农民技能培训,根据本村劳动力丰富的现实,大力引导有能力的农民外出创业,缓解了本地扶贫脱贫工作的压力。

三、领导重视,多措并举。

1、了解情况,办公状况得以改善。

区X局作为后方帮扶单位,从扶贫工作开始就高度重视扶贫工作。局领导多次到X村与村支两委及农民代表座谈并走访部分农民家庭,根据该村具体情况,做出扶贫有关工作的实施部署。纪检组__到该村实地调研,撰写《__村调研报告》。党组书记__了解X村办公经费不足情况后,积极协调资金为新址村委会办公楼添置新办公用品,办公桌X张、办公X把、铁皮档案柜X个,价值约X元,新办公用品的添置大大改善了村委会办公条件。

2、基础设施建设进一步完善,提升群众生产生活质量。

X村原有村组道路均为土路,阴雨天,道路泥泞,百姓出行十分困难。区X局局长__与有关单位多方筹措资金近X万元,新建村组中心混凝土道路__公里,目前全程道路已经投入使用。

与村镇领导共同努力,争取部分财政资金及部分自筹资金,对__桥梁重建,__桥梁改建,五组桥梁新建,投入资金约X万元,三座桥梁均已经建成投入使用,方便过往村民和农用车辆通行。新建防渗渠__万元,桥涵X个,约X万元。

3、完善为农村卫生服务,改善医疗条件。

(1)__年X月X日,区X局__多方协调,亲自带队,请市中医院内科、外科、妇科、眼科等专家到X村为百姓义诊X多人次,做心电图、彩超等相关检查,并向当地老百姓赠送价值X万元的常用药品。

(2)为改善村医疗卫生条件,与村镇领导积极与__镇联系,该镇出资约__元对X村卫生室医疗基础设施进行改善,添置部分新医疗器材,更加方便了X百姓就诊和健康咨询。

4、小额贷款发放,农民实惠多两年时间,与村镇领导以及民丰银行协调,及时发放农村小额贷款约X万元,用于X村养殖业、加工业和高效农业,对本村有能力、有条件的农民家庭发展生产致富起到积极带动作用。

5、协调挂钩企业,落实解决X村的具体问题积极与挂钩企业X公司联系,X村支两委和公司老总多次座谈研究,送高效良种小麦__公斤,播种面积X亩,在节日期间送食用油、面粉等慰问物品,价值__元。

社会帮扶个人总结(篇5)

20__年,在开展结对帮扶工作中,我们与仙圩村结成对子,双方在共同关怀与支持下,坚持求真务实、开拓创新的原则,精心组织,周密安排结对帮扶工作。

一、提高认识,切实加强对结对帮扶工作的组织领导

开展结对帮扶活动是落实"万名党员帮万家"推进"强基工程"协调村级经济发展的有效组织形式。我局高度重视,成立以党组书记、局长____组长的挂钩帮扶工作领导小组,明确一名副职主抓此项工作,落实一名联络员,明确职责。工作中我们坚持做到"四有"、"五落实",即有组织领导、有阶段性计划、有实施方案、有检查督导;落实时间、落实地点、落实人员、落实主题、落实资金,以此推动结对帮扶工作的规范化和制度化运作。

二、调查摸底,确保帮扶工作有序进行。

良好的基础工作是干好工作的前提。结对后,为吃透情况,理清工作思路,我们认真搞好摸底调查,一是坚持不增加村级任何负担,真正按挂钩帮扶要求开展工作,做到深入基层、深入群众。二是通过召开座谈会、走访群众,深入田间地头,访贫问苦了解情况,与农民面对面沟通思想,交流感情真正了解群众所急、所盼、所想的难点、热点问题,寻找问题,分析问题的根源,研究解决问题的办法。在深入调研、统筹协调的基础上,制定了详细的计划,并将下基层活动与"结对帮扶"、"强基工程"结合起来,做到相辅相成,相得益彰。通过不断交流信息,增进了相互的感情,促进了帮扶工作的顺利开展。

三、制定计划,落实帮扶措施。

我们制定了严格的考核制度,并把结对帮扶工作确定为年度目标考核的一项重要内容考核,要求制定出切实可行的计划,理出帮扶工作思路,确保各项工作落到实处,有针对性地开展了各项帮扶活动。一是开展与低收入农户"一对一"对接,结合7、1给困难党员"献爱心、送温暖"捐款活动,挂钩帮扶农户户数12户,帮扶农户人数34人,结对党员干部人数12人。二是结合"百日大扫除"、"青奥会"大型活动筹资5万元为挂钩村解决资金困难。三是坚持既扶贫,又扶志。不仅从物质上给予帮助,更从思想上进行帮扶,帮助他们转变思想观念,树立自强、自立意识。

四、精心组织,扎实做好下基层工作。

根据"万民党员干部帮万家"、"强基工程"工作的要求,紧围绕各个时期的工作主题,收集村情民意,理清发展思路,充分发挥个人优势,增强村级集体经济,着力解决了群众最关心、最直接、最现实的利益问题,扎实推进新农村建设。在工作中能够严格要求自己,正确处理好五个关系:一是正确处理与"两委"班子的关系。工作中我们做到协同而不盲从,协办而不包办;二是正确处理工作与学习的关系。工作再忙也不忘认真加强政治理论、农村管理等的学习,做到工作、学习两不误两促进;三是正确处理好重点与次要的关系。突出工作重点,把握工作进度,分层次,分步骤,全面落实各项工作任务;四是正确处理好总结与提高的关系。坚持注重调查研究,及时掌握农村党员干部群众的思想动态,写好民情日记,帮助群众解决生产生活中遇到的实际困难,总结好的做法及经验,不断提高自身的工作能力,以实际行动努力树立挂钩村的良好形象,较好地完成了各项工作任务。

虽然我局在挂钩帮扶中做出了一定成绩,但与先进单位相比还有一定的差距,在今后的工作中,我们将按照区委、区政府的要求,发扬成绩,纠正不足,充分发挥挂钩帮扶作用,把挂钩帮扶工作扎实做好。

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