万文网 > 员工范文 > 员工心得 >

老师实习心得感受

时间: 小龙 员工心得

作为教师,一方面要向学生传授知识并使他们掌握技能,另一方面还要让他们在学习中获得快乐。下面是小编为大家收集的老师实习心得感受例文,希望你喜欢。

老师实习心得感受篇1

当前全国各地开展新课程改革,运用新形式进行教育教学,其中,合作学习是重要手段。合作学习以现代社会心理学、教育社会学、认知心理学、现代教育技术学等理论为基础,以研究与利用课堂教学中的人际关系为基点,以目标设计为先导,以师生、生生、师师合作为基本动力,以小组活动为基本教学形式,以团体成绩为评价标准,以标准参照评价为基本手段,以大面积提高学生的学业成绩、改善班级内的社会心理气氛、形成学生良好的心理品质和社会技能为根本目标。

“小组合作学习”这一教学模式的应用给课堂教学注入了活力,它不仅可以使师生之间、学生之间更有效地进行语言交际;而且还可以培养学生的合作意识、团队精神,进而促使学生相互学习,共同提高,有力地促进了课堂效率的`提高为所有的学生提供了成功的机会,塑造了学生自信、坚强和乐观向上的性格品质,使其从小学会认知、学会做事、学会合作、学会生存、学会做人,具备适应社会环境的优良心理品质。进入实习学校,每个班级都有小组。

总之,在教学中采用小组合作学习的方式,形成了师生、学生与学生之间的全方位、多层次、多角度的交流模式,使小组中每个人都有机会发表自己的观点与看法,也乐于倾听他人的意见,使学生感受到学习是一种愉快的事情,从而满足了学生的心理需要,促进学生智力因素和非智力因素的和谐发展,最终达到使学生学会、会学、乐学的目标,进而有效地提高了教学质量。

老师实习心得感受篇2

作为一名实习老师,我的实习生涯马上就要接近尾声了。中间的过程或许很曲折,但是其中也有快乐的跟随。初次来实习的时候,我心里想的只是,教师是一个教书匠,是知识的传授者,所以这一堂课主要以教师为中心。应该关注教师如何把这些知识传授给学生,而不是学生如何学习这些知识。后来我想到了一句话:授人以鱼,不如授之以渔。作为一个新的年轻的教师,一味的想如何让学生尊敬我、怕我,那这就是失败的开始。要想让他们尊敬你,只有让他们从内心敬畏老师。如何从内心敬畏老师呢?那当然要用你自己的知识去打败,说服他们了。让他们对你充满好奇,自然对这一门学科就充满了好奇,不是吗!

昨天我询问了一些学生,我说:咱们已经步入了复习阶段,你们这样单纯的背会不会感到很枯燥呢?她点头。我陷入沉思。语文本身就是很乏味的,但是一旦沉浸在里面,会觉得很有趣。他们此时觉得复习枯燥,就说明我的课堂并不是很吸引他们。因此,我查阅资料发现,语文课堂也可以做很多小游戏呢。在娱乐中学习,或许能够提高他们的积极性。游戏我想了一下几个:

1.角色扮演:可以男生女生分开来扮演文章中的人物,然后一起来读文章。你问我答,也是很有趣。

2.开火车:用于复习巩固字词,文言文,成语,诗词等基础知识。这个游戏范围比较广,相对简单。因此很容易实施。

3.排演课本:以小组为单位,进行表演,可以评选出:最佳女主角,最具潜力等奖项。

这就是我想出来和查阅资料得到的游戏。能够活跃课堂气氛,我们还可以编写富有诗句的台词。总之,一切都是为了让他们好好的记住知识点。这种方法简单,还富有高效率的学习。

马上就要结束我的实习生涯了,很是不想离开。但是天下没有不散的宴席。

老师实习心得感受篇3

本周近期终于进入了班级群,由于条件等原因指导老师不上直播课,只在微信群里看学案听语音,现在可以基本掌握教学进度,但是不清楚学生的学习情况,并且我没有完整听过一堂课,不是很懂得课堂如何安排,也找不到学习重难点,于是近期自主学习了这方面知识,得到以下感想。

1.精心设计课堂教学,教学基本功扎实。教学设计是老师为达到预期教学目的,按照教学规律,对教学活动进行系统规划的过程。从课堂教学中,能感受到教师的准备是相当充分的:不仅“备”教材,还“备”学生,从基础知识目标、思想教育目标到能力目标,体现了依托教材以人为本的学生发展观。对基本概念和基本技能的处理也都进行了精心的设计。

2.教学过程精致,联系实际,有效地激发学生兴趣。

从授课教师的教学过程来看,都是经过了精心准备的,从导入新课到布置作业课后小结,每一句话都很精炼、每一个问题的设置都恰到好处、板书也充分体现了物理知识的.结构体系。能根据自己学生的知识水平、认知能力设计教学的各个环节,在知识深难度的把握上处理得很好,基本上都能做到突出重点,突破难点。数学学科本来是与实际联系紧密的学科,针对近年来题中出现大量联系实际的试题,联系实际日益成为考试题内容改革的一个明显发展方向,教师,已开始加强知识实际应用的教学,使教学恢复它的本来面貌。所以,在有些地方会充分利用生活中的实例为例,让学生产生兴趣,便于理解和接受。

老师实习心得感受篇4

课堂教学是教育教学的主阵地,需要教师自身高深的文化修养,需要对学生进行科学的管理和引导。建设高校课堂是每一位教师追求的目标。通过这次学习,结合自己的教育教学实践,我觉得可以从以下方面努力。

一、坚持学生需要第一的原则

“一切为了学生,为了学生的一切“,一直是我追寻的原则和目标。从点滴做起,关心学生,爱护学生,相信学生,为学生的终身发展奠基。教师只有牢固树立”以学生为中心””的教育理念,才能真正建立起民主和谐的师生关系,营造出温暖舒适的教学环境,从而达成“教学相长”的目标。美国著名教育心理学家皮尔逊也说过:“为了得到教师的爱,学生可以去做各种教师所喜爱的事,甚至去学习他最不感兴趣的科目。”由此可见,在课堂教学过程中建立良好的师生关系是多么重要。教师爱学生,让学生体会到师生之间的这种温暖之情,他们的内心必然受到鼓舞,他们的上进心必然得到激发,这样他们就会产生良好的积极的心理效应,在整个学习活动中集中精力,主动思考,努力探索,从而收到良好的教学效果。

二、点滴入手,培养学生良好的学习习惯

“习惯成自然”。最通俗的一句话却道出了习惯的魅力。习惯可以内化为一个人的品质,学生一旦养成了良好的学习习惯,高效课堂的目标也将轻松实现。我国著名教育家叶圣陶先生也说:“什么是教育?简单一句话,就是要养成习惯。德育就是要养成良好的行为习惯,智育就是要养成良好的学习习惯,体育就是要养成良好的锻炼身体的习惯。”培养学生良好的学习习惯也是有效进行课堂教学管理的抓手之一,如果我们在课堂教学中,重视培养学生课前预习的习惯、认真思考的习惯、及时巩固的习惯、主动探索的习惯、积极交流的习惯、大胆质疑的习惯等等,我们的课堂教学就会事半功倍。

三、让创新伴随自己成长

社会在改变,学生在改变,这无疑对教育的方式也提出了不断改变的要求。创新应该伴随我们教育的每一天。

比如,思想品德课课本在不断改变,国家的经济、文化等方方面面的事业也在不断变化,而我们的思想品德课又与社会最前沿靠的最近,这就要求教师对教学内容不断进行创新,结合改革开放的新形势、新问题展开教育教育。又如,每一年、每一个学生的要求也不尽相同,这也对教师提出了新的`要求。

四、学会赞美学生

赞美的力量是无穷的。马克吐温曾经说过:“仅靠一句赞美我就可以开心的活两个月”。可见赞美的力量有多么伟大。世界上不是缺乏美,而是缺少发现美的眼睛,当我们认真体会,用爱心对待每一个孩子,一会发现,美就在我们身边,因为赞美,你可以和学生愉快的相处;因为赞美,你会获得学生的赞美;因为赞美,你可以和学生心灵相通。

课堂教学伴随我教育生涯的每一天,每一天都在改变,每一天都在探索,因为探索,这份事业变得美丽、变得开心。

老师实习心得感受篇5

光阴似箭,日月如梭,转眼我们的实习生活即将画上句号。回望那些与学校领导,教师以及那群让人又爱又恨的可爱的孩子们相处的点点滴滴,仿佛这些事都发生在昨天,我深知在树人学校度过的这几个月将会成为我人生中最美的回忆,成为我收获最大的几个月,我为我自己当初选择了顶岗实习而庆幸。短短几个月,我成长了许多,收获了许多。

记得来到树人学校,第一次听到学生们向我问好老师好的那种激动与欣喜。在这短短的几个月时间里,我经历了许多的第一次,第一次都让讲台拿起粉笔,面对班里50多双渴望知识的眼睛,第一次监考,第一次判卷,第一次集体备课,这些第一次使我的生活充满了惊喜与快乐。当然也免不了汗水与泪水。

在熟人的点点滴滴,一想到要离开还是有诸多不舍。舍不得这美丽的校园,舒适的宿舍,和谐的办公室,最不舍的还是这里的人,舍不得处处关心自己的.学校领导,舍不得跟自己朝夕相处的老师们和让我欢喜让我忧的学生们。

离开之前,请允许我说出自己的感谢。感谢师大给我们提供了宝贵的实习机会,感谢树人学校的关心与照顾,感谢各位前辈们对我的指导,感谢---班的全体同学对我的包容。

在树人的实习使我以后的路少了些陌生,多了些经验少了些困惑,多了份信心,真诚的对你们说声谢谢!

21030