什么的我初二作文

时间：2024-03-02 05:33:01 小龙学生作文

什么的我初二作文精选篇2

十岁生日时妈妈送我一件贵重的礼物，一辆浅黄色的自行车，我惊喜万分，我终于得到我梦寐以求的自行车了。

妈妈说：“自行车买来不是当装饰品摆放着的，是用来当交通工具使用的，必须尽快学会。一星期之内，有办法吗?”我早就想骑自行车了，便说：“这太简单了，我保证一定会完成任务。”

别说骑车，就连把车牵到大操场都是件难事。开始我紧抓把手，把身体靠着自行车推，自行车的脚踏板时不时地敲打我的脚后跟，后来我在身体和自行车之间保持一定的距离，自行车却经常要倒下来。牵车都这么难，骑车一定更难，我真想打退堂鼓，可是我已经在妈妈面前夸下了海口，只能向前，不能后退了。

开始学了，妈妈扶着车尾，我战战兢兢地上了车，可是车头不听使唤，摇来摆去。车子很不平衡，时而朝左时而朝右，我紧张到了极点。在拐弯处，我想让车头往右拐弯，可是它偏偏朝前飞速冲去，妈妈在后面跑得气喘吁吁，车子太快她追不上就放手了，我连忙紧急刹车，结果，连人带车我被重重地摔了下来。自行车倒在地板上，轮子仍不停地转着。我双膝着地，膝盖擦破了皮，一阵刺痛，血流了出来。妈妈说：“骑自行车摔倒是很正常的事。熟能生巧，多骑几次就会了。”我也想：只要能学会骑车，这点痛算什么!

好不容易再上了车，我发现踩快点自行车就不会晃来晃去了，于是我猛踩脚踏板，只听耳边传来“呼呼”的风声，自行车飞速前进，突然，操场的入口处跑进来一个小朋友，我想避开他便用力一拐，结果车子撞到了一辆停着的小车，这一撞我虽没伤着但魂飞胆破，吓出一生冷汗，我灰心丧气，觉得自己胆小，根本无法学会。妈妈看出了我的心思，说：“这时候有两种选择，一是当胆小鬼放弃，那这辈子就不会骑车了，一是勇敢点再学，再骑几次熟能生巧总能学会。你选择哪一种?”“我要再学”我坚定地说。我又上车了，虽然也摔倒过几次，但我坚持了下来，回家时，我已经不需要妈妈扶着车子了，就差不会上车下车，明天晚上，我一定要学会上车下车。

胆小的我，因为勇敢，最终学会了自行车。

什么的我初二作文精选篇3

运动会开幕式结束，就有一同级的校友找到我。

“看比赛吗?”“行。”

他去小店买了两瓶饮料，扔给我一瓶。我拧开瓶盖灌了下去，但他的那瓶却迟迟未开动。

我随他走着，不久就来到了一个隐蔽的地方，有一个女生在那等着。见他，便向我们走近了几步。他手中的饮料刚有送去之势，但又极速地收回。“怎么办?”“谁知道我妈知道的这么快。”“所以到底该做些什么?”他显得有些焦躁，眉头蹙着，声音也略大了几分，但等来的却是她有气无力吐出的三个字：“不知道……”

他脸上泛出了尴尬的笑，手中的饮料似乎攥得更紧了。

“等我想明白后再告诉你吧，再见。”她手一挥，头也不回地走了。看着她远去的身影，他气的不打一处来，将饮料往地上猛得一砸。瓶盖瞬间崩了出去，液体喷洒了一地。

原来是她处对象被她家长发现了。我禁不住想“咦”一声，但还是把它压在了喉咙里，事情暴露以后，她就被她妈一顿痛打，边打还带着几句骂人的脏话，谈不上断手断脚，但也至少鼻青脸肿。“我也很不甘，但就是不知所措。”他垂着头，握紧了拳头。

“先走一步了，昨天没睡好，回教室补觉。”“好……”他面无表情，向教学区走去。

第二天一早，我去他们班找他，他的目光比昨天更呆滞了，笔头也一动不动。听到我的叫唤后，他耷拉着头，眼皮低垂，步伐缓慢地向我走来。“该说的都说了，就这样了。昨天请你的就不用还了吧。”我沉默了，想说点什么，但又卡在喉咙里，迟没有出口。只能看着他再次回到座位，趴着，眼睛似乎更肿了。

我孤零零地走着，总觉得缺少了点什么。

可能在大人眼里这种事永远是高压线吧。无论成绩好坏，都难逃于家长施加的暴力。他也因此整夜未眠，失落透顶。

我不知道这种事在这个年龄是否合适。但不管怎样家长都不应残忍至斯。暴力有时的确能达到他们预期的效果，但对受害者的伤害是巨大的，不仅是肉体，还有精神。面对这硬生生的阻碍，他们也只能忍耐着，承受着……

而太阳还是东升西落，但在背地里又有两朵鲜花枯萎了。

什么的我初二作文精选篇4

令我敬佩的人有很多，比如：无私奉献的保洁阿姨;为人民服务的警察叔叔;兢兢业业的老师等。但令我最敬佩的还是你——符杨。

我敬佩你得乐于助人，那一次，太阳公公焦烤着大地，走了1小时的路我满头大汗。突然，在不远处看见了一个熟悉的身影。咦?那不是符杨吗?我去不去打招呼呢?算了，不去了，谁叫她上次不给我抄作业，我心想。“公交车来了，公交车来了!”一个穿着满背心都是汗渍的大叔喊着。车上挤满了人，突然，我看见前面还有一个空位，我像箭一样冲过去，坐在了空位上。我心想：符杨在哪呢?我转身往后望去。“老奶奶，您坐下吧!我不累!”符杨说。可她正在不停地擦拭脸上豆大的汗珠。那一刻，我的心似乎被什么触动了一下。

我敬佩你得勤奋好学。经过车上的事情后，我俩和好如初，“臭味相投”，可自从你生病住院后，我的心情低落谷底，像是失去了什么似的。一次，我到医院看望你。我推开门，你正埋头复习功课。我走到你的身边，你竟然没有发现我。我轻轻叫道：“符杨!”你十分惊讶地张大嘴巴看着我。“你怎么来了?”“我来看你呀!”我高兴地说。“快来，教教我这道题怎么做?”我心想：平常符杨最爱聊八卦，今天怎么不聊天就谈起作业来了?“喂，喂，在想什么呢，快教教我。”那一刻，我不得不对你刮目相看。

我敬佩你坚持不懈。记得星期天，我闲的无聊，便和你进行QQ电话，我们聊得不亦乐乎“你最近好吗?”我问道。“挺不错的。”“你知道吗，我们班最近发生了许多新鲜事，409的女生说晚上听见敲墙声，说是闹鬼了。”“这你也信呀!”“我当然不信。”突然电话那头听见她母亲的声音“符杨，要不然你留一级吧，不然会影响学习。”“不，我会努力跟上学习进度的。”“可是你现在这样天天学习，身体会吃不消的，学习也会被影响。”“没事，我能坚持下来，你看，我现在身体不是很好吗?”那一瞬间，电话那头的我对你充满了敬佩。

朋友啊!你那嘴角上扬的弧线，你那时常眯成一条缝的眼睛，还有那乐于助人，勤奋好学，坚持不懈的精神塑造出了一个独一无二的你，你就是我最敬佩的人——符杨。

什么的我初二作文精选篇5

星期天的下午，天气很热，我走进院子，摆弄着爸爸的“宝贝花草”。忽然，看到一只蜗牛缓缓地爬上了叶子。“蜗牛是害虫还是益虫?”“为什么它走过的地方总留下长长的一条线?”“它的鼻子、眼睛在哪里?”一连串的问号便在我脑中浮现。

蜗牛是害虫还是益虫?我采取“用各种食品实验乌龟的方法”来测验蜗牛。我先找来了白菜叶子、馒头和小蚊子等，然后又捉了几只蜗牛。分别给它们编了号，把它们放在这些食物面前。大概它们都饿极了，爬向了自己喜爱的食物，只是每只蜗牛都选上了白菜叶子，嚼了起来。而对别的食物却闻也不闻，不大一会儿，白菜叶子便给吃光了，这下可断定，蜗牛是大害虫。

接着，我又进行第二个实验，“蜗牛爬行为什么会留下一条长长的线”。我首先把它抓上高处，等它的头伸出壳来时，去摸它的大盘，可是我的手还没摸着它，它又缩回去了。我心想，这蜗牛真是“胆小鬼”!我弄了几次，都没有成功，真有点泄气了。这时爸爸走过来说“事情还没有做成就灰心，长大了还想当科学家呢!”我被爸爸这一“激”，又来劲了。忽然一个办法又从我的脑海中闪过。“有了，有了!”我高兴得手舞足蹈，用一块尖石块小心翼翼地敲破蜗牛壳，抽出那块肉，用手摸了摸它的下面，只见下面粘糊糊的，隐约还有小粒的东西，这是什么呢!经过查阅书本，我找到了答案，原来那小粒的东西是它的脚，那粘糊糊的就是蜗牛的排泄物，它有助于蜗牛的爬行。

最后，我想看看蜗牛的眼睛、鼻子在哪里?我把一片白菜叶子放在一只蜗牛面前，只见那只蜗牛先伸出一对较长的触手碰了碰，又用下面较短的另一对触手再碰了碰，这才大口大口地吃了起来。我想：大概一对是眼睛，另一对是鼻子吧?可是到底哪对是眼睛，哪对是鼻子呢?我又取了一片树叶子。再拿来个差不多大的白菜叶，分别放在另一只蜗牛面前，由于差别不很大，这下蜗牛眼睛可派不上用场啦!只见它用小触手碰碰，便知道哪个是白菜叶子，哪个是树叶子了。这下，我又发现了一个秘密：大触手有眼的作用，小触手有鼻的作用。

通过这一连串实验，真是收益不小!我不但发现了蜗牛的秘密，还明白了一个道理：长大要想有所发明，必须从小发现问题，并学会解决问题。

什么的我初二作文精选篇6

记得那是个阳光明媚，阳光灿烂的日子。我和哥哥在爸爸的带领下，来到了一个十分大的池塘。爸爸拿出钓具，拿出鱼饵。他先把鱼饵与水混合起来，互相搅拌。到了一定的黏度，就把鱼饵挂在鱼竿的外头的几根挂钩上。接着就是抛竿。

我看着爸爸和哥哥。爸爸把竿抛到三米外，浮标从斜到直。过了一会儿，浮标向下沉了一点儿，我就对爸爸说：“爸爸，快把竿拉上来。等一下鱼儿吃饱了就跑了。”我如此紧张，而爸爸却一点都不慌张，叫我安静下来。我疑惑不解，心里又气又抱怨爸爸。生气爸爸一点儿也不理解我，抱怨他不理会我对他的忠告。我看了看浮标，又向下沉了一点。爸爸不慌不忙地将鱼竿拉起，一条福寿鱼正吃着美味的食物，而不知道这是个陷阱。我看了，更加疑惑。还没等我开口，爸爸对我说：“钓鱼要有安静的环境，才能钓好鱼，千万不要把鱼给吓跑了。”我点头说是。我还想问爸爸一些问题，爸爸却让我亲手体验一下那种感觉。

我把鱼饵挂好，向外抛出，才抛出了三米左右。我耐心地看着浮标，只见浮标一沉，我迫不及待的拉起鱼竿,什么也没有，鱼饵根本一个也没丢。爸爸对我说：“现在的鱼十分聪明，先试探你到底是不是陷害它，动了一下就走，没有动静它才安心地去吃鱼饵，你这时拉回鱼竿是最好的。记住，不要等太久。”我听后，心中的迷团都一一化解了。我再次拿起鱼竿。

我抛下鱼竿，吸取上一次的教训，耐心等待着，忽然我看见浮标沉下了一点儿，我还一直认真地关注着浮标。我的浮标又动了一下，我胸有成竹地拉回鱼竿，好家伙，我钓上了一条小鱼，小鱼还拼命挣扎。我看了自己钓上的成果，心里别提有多高兴。我决定要亲自吃了它。

经过这一次的成功，我钓上了许多小鱼，爸爸都竖起大拇指表扬我了呢。后来，我还去捡田螺，大大小小、奇形怪状、各式各样的田螺都被我捡到了，还捞到四只小虾米呢!

到了吃饭的时候，盆子里有小虾米、田螺、鲤鱼、鲫鱼、桂花鱼、福寿鱼和许许多多不知名的鱼。望着我们劳动的成果，大家心里都美滋滋地。

我现在有多了一项技术，心里多开心呀!你有没有独特的技术呢?有的话，记得与我分享哦!

什么的我初二作文精选篇7

在一个普通的星期天下午，天气十分闷热，我走进院子，摆弄着爸爸的“宝贝花草”，忽然看到一只蜗牛缓缓地爬上了叶子。“蜗牛对植物有害还是有益呢?为什么它走过的地方总留下长长的一条线?它的鼻子，眼睛在哪里?”一连串的问号让我想了好一会儿也没弄清楚。

我跑进屋，问正在看报的爸爸。爸爸笑着说：“你既然想知道蜗牛的秘密，为什么不亲自观察一下呢?”“对呀!我怎么没想到!”于是，我决定自己去考察一番。

我先采取“用各种食品实验”的方法来测试蜗牛。我找来了白菜叶子、馒头和小蚊子等，然后捉来几只蜗牛，分别编了号，把它们放在这些食物面前。大概它们都饿极了，爬向了自己喜爱的食物，只是每只蜗牛都选了白菜叶子嚼起来，而对别的食物闻也不闻，不大会儿，白菜叶子便给吃光了。这下可以断定，蜗牛对植物是有害的。

蜗牛爬过为什么会留下一条长长的线呢?接着，我又进行第二项实验。我首先把它抓上高处，等它的头伸出壳来时，去摸它的大盘。可是我的手还没摸着它，它又缩回去了。这蜗牛真是“胆小鬼”，我弄了几次，都没有成功，真有点泄气了。这时，爸爸走过来说：“事情还没有做完，就灰心，长大了，还想当科学家呢!”我被爸爸这么一激，又来劲了，忽然一个办法从我脑海中闪过。“有了，有了。”我用一块尖石块小心翼翼地敲破蜗牛壳，抽出那块肉，用手摸了摸它的下面，只见下面黏糊糊的，那都是蜗牛分泌的黏液，它有助于蜗牛的爬行。

最后，我想看看蜗牛的眼睛、鼻子在哪里。我把一片白菜叶放在一只蜗牛前，只见那只蜗牛先伸出一对较长的触角碰了碰，又用下面较短的另一对触角再碰了碰，这才大口大口地吃起来。我想大概一对是眼睛，另一对是鼻子吧!可是，到底哪对是眼睛，哪对是鼻子呢?我又取了片树叶子，把它和那片差不多大小的白菜叶，分别放在另一只蜗牛面前，由于差别不很大，这下蜗牛的眼睛可派上用场啦!只见它用大触角碰碰，便知道哪个是白菜叶子，哪个是树叶子了。于是，我又发现了一个秘密：大触角有眼睛的作用。

通过这一连串实验!我不但发现了蜗牛的秘密，还明白了一个道理：长大想要有所发明，必须从小发现问题，并学着解决问题。