人生的高度作文800字
我们拥有理想,但它缺少一个高度,当你抓住万峰之巅的它时,才会一览众山小。下面是小编为大家整理的人生的高度作文800字,希望能够帮助到大家!
人生的高度作文800字【篇1】
杜甫说:“会当凌绝顶,一览众山小。”只有爬上最高峰,才能眺望到最美的景色。可是尼采又说:“不要爬到山顶去,也不要站在山脚,从半高处去看,这个世界真美好。”相比杜甫一心求更高、更远的浩然之气相比,尼采却认为在半高处便可。那么,到底怎样的高度,才是看得最远最美的地方呢?
我们要找准人生的高度,松柏要长成参天大树,必须依附在高山绝壁之中;然而对于小草,你只需给它一片大地,它就能播种出春天的希望。倘若你硬要将它们对调,其结果不言自明。
台湾著名漫画家朱德庸小的时候,成绩特别不好,不喜欢读书,不喜欢做作业,却特别热衷于画画,于是,在他的作业上,课本上随处可见画迹,老师让家长把他领回家,从此,没了学业的束缚,他更痴迷于自我创作之中。25岁的时候,被一家媒体相中,做了一档漫画专栏,从此声名鹊起,出版了《涩女郎》、《醋溜族》等作品。在台湾风靡一时,其中塑造的几个形象深入人心。朱德庸接受采访时说:“人生,其实就是寻找一双适合自己的鞋。”的确,生活其实就是寻找的艺术。找到一双合适的鞋,比拥有一双华丽却不合脚的鞋,能让你在人生的道上走得更远。
一旦站错了位置,选择错了高度,其后果是非常可怕的。汉高祖刘邦的夫人吕雉皇后,在刘邦建国立业之前,是一位贤妻良母,使得刘邦无后顾之忧,全面应战,最终取得胜利。汉高祖驾崩之后,太子因看到吕后对戚夫人的残忍人彘,受了惊吓也死了。吕后夺权的野心日益膨胀,斩功臣,杀刘氏王,大封诸吕,掌兵权。可惜吕后死后不久,刘氏诸王起兵反吕,荡平诸吕,吕氏遭到灭族之灾。
这一切一切的错误,源自吕后站错位置,倘若她不夺权,不杀刘氏王,不掌兵权,而是安然留守宫中,让吕氏人富而不贵,就不会遭受这灭门之悲了吧!
可见,一个人找准自己的位置,选择正确的高度,才能领略最美的风景。
人生的高度作文800字【篇2】
一提到登高,想必大家都想到了相关的诗句,比如“风急天高猿啸哀”。一提到登上高峰,想必大家又想到了“一览众山小”以及“手可摘星辰”的诗句,这些不仅仅只是文人们的感受,也是我们登高时的体会。在我登上高峰时,我就会有一种快感,觉得什么困难都不再是问题,你是否有过和我相同的感受呢?
当然,“高度”不仅仅是登高的高度。也是我们在学习时的“高度”。还记得刚接触数学时,觉得好神奇,总感觉自己学的太少了,恨不得马上把一门书都学完。然而,上初中时,感觉到数学似乎并不是自己想象中的那样简单,虽然学习时有过厌烦,想要放弃的想法,但还是坚持下来了。现在想想,当时的数学难度与现在相比只是九牛一毛。所以你在学习的过程中,每升一年级,就会对以前有着不同的感受。当你站在学习的顶峰时,就会觉得世间万物都那么的奇特,原来觉得神奇的事物,不过是发生了一些物理反应。但是,你也不会因此就失去对生活的向往,而是想要攀上更高的山峰,去探索世间万物。
只有在你拼命努力过后才有可能登上你理想的高度。“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”,如果你有着“三天打渔两天晒网”的想法,是不可能成功的。
在我们踏入社会时,会对自己的未来有着美好的规划,想着自己前程似锦,前途一片光明。但现实是残酷的,谁都不会料到下一秒谁的命运会被改变,谁会被提拔或者是被辞退,因此我们都要好好工作,坚守自己的岗位,遵守制度,努力争取自己可以升职的机会。不仅仅是我们人类有着对高度的期望,鸟儿也有着自己的追求。
飞,意味着高度和力度。鸟儿如果达不到飞翔的力度,也是飞不起来的。当鸟儿竭尽全力让自己飞起来后,它不会满足于当前的高度,它会尝试着向上飞翔或者向下飞翔,体会在天空中自由自在的快感。
我们的一生中有着各种各样的高度等着去攀登。有些人只是伫立仰望,有些人则是勇往直前,他们充满力量和智慧,勇敢的面对前方道路上的任何阻碍。生活在新时期的我们,更要勇于挑战,追求新的高度,历练出更好的自己!
人生的高度作文800字【篇3】
在生活的每一天中,都有许许多多不同的人,在不同的领域里,上演着失败或是成功的大戏。尽管这些成功或失败或大或小。既然每个人都在想着成功,那么你为什么还要有失败的呢?你心甘情愿地失败吗?如果不甘心失败,那么,你就查找出失败的原因吧!
行为,影响着位置。当一个班级按成绩来排座次的话,那么你努力学习这个行为,就决定了你成绩的高低,而你分数的高低直接影响你的位置。可见,人的行为与分数,分数与位置,关系密切。就一家公司来讲,当你行为平庸,能力平庸之时,你仅仅会是小职员。但如果你改变了你庸俗的行为,提升你的能力,那你一定不仅仅是一个低薪水的小职员而已。也许你会升到部门主管,甚至是一家公司的经理。你所做的事情的不同,会影响到你身处的位置。所以,控制你的不良行为,会决定你深处高位。
位置,影响到行为。有相同的两个班级在上自习课,一个班级十分安静,而另一个班级则非常吵闹。这时候你身处的位置会影你的行为。中国式过马路:集体闯红灯。就是不看红绿灯,而是看人的多少,只要人多了就成群结队的一起过马路,而不管车多少,都得给人让路。集体违纪,法不责众的心里,能不深深地影响我们的行为吗?有一句古训说得好:“近朱者赤,近墨者黑。”“麻生蓬中,不扶则直;白沙在涅,与之俱黑。”
行为位置互相影响。行为与位置,二者相辅相成。但从深层次来讲,我们要决定自己的态度。也许失败可以重来,但是时间过去,青春就已经不在了,有多少事是不能重头再来的。趁我们还年轻,趁我们还有热血,趁我们还有勇气,为什么不放手一搏呢?朋友,不要虚度了青春,蹉跎了岁月,耗费了光阴。不良行为,形成了不良的习惯;不良的习惯,影响了我们的行为;不良的行为,影响了我们的前途。
亲爱的朋友,你的态度将会决定你的高度。遇到困难的时候,你只有两个选择,你敢或不敢。你会选择什么?有一句话叫,不怕万人阻挡,就怕自己投降。不要再堕落,成长是我们一点点面对现实,一点点成熟,战胜自我,走向胜利,向人生的高峰攀登。
人生的高度作文800字【篇4】
计算一个长方体的体积,要分别量出长、宽、高,然后相乘。由此想到人生的幸福,也可以用长、宽、高去衡量。
人的一生,最长也就活个百十来岁,不长也不短。有的人"人生不满百,常怀千岁忧",对一切事物都看得很重,哪里还有心思享受幸福?有的人则对一切事情都漠然处之,"反正天塌下来有高个子顶着"。这两种态度都是不可取的。人的一生虽然不长,但我们可以尽量用自己的学识、勤奋,去奋斗、去争取幸福,让自己的一生充满追求的快乐,从精神上延长了自己的人生。这,何尝不是一种幸福?这就是所谓的"长"。
所谓"宽",就是必须知道什么是自己可得的幸福,才能准确地把握到幸福的宽度,找到幸福感。作家卡夫卡在给他的未婚妻的一封信中说,他平生只想待在一个阴暗、潮湿的地窖的尽头,每天足不出窖,这样他就会写出令自己满意的小说,为自己制造出纯净的氧气。卡夫卡很明了自己幸福的宽度,也就是那个地窖的宽度。作为一个性情中人,通过自身的努力,应该自己得到的,得到了也就心安理得;如果是通过歪门邪道或不正当手段得到的,即使是满屋的金银财宝,也不会幸福起来。
所谓"高",应当是你的能力所能达到的高度,而这个高度,又恰恰可以满足你的欲望。这里边应包含了更多的精神因素。就是要对自己的能力有个正确的评价。自己本来在自己岗位上更能发挥自己的才智,偏偏看到别人下海挣了大钱而导致自己心里不平衡;但若有更高的能力却弃之不用,也是一种遗憾。
每个人都渴望幸福,但这种渴望应当建立在自己的追求和自己伸手能及的长度之上。否则,由这种渴望所引发的对美好生活的想象,往往会变成对幸福的奢望:即觉得一种生活不可忍受,而另一种生活又不可企及,这种状态必然导致幸福体积的失准。明白了这些,就应当追求自己应得的幸福,而想方设法克制疯长的欲望,找到更适合于自己幸福的尺寸。
人生的高度作文800字【篇5】
历练,是人生路上的坎坷与考验。有人挺过了层层历练,迎来了自己所希望的未来;有人没能度过这历练,从此失去了信心与勇气;还有人只通过了一道历练,便沾沾自喜,不再前进。从这些人身上,我们总结出一个道理-历练决定人生高度。
相信大家都读过《西游记》,它讲述了唐僧一行人从大唐出发,一路过关斩将,度过了九九八十一难后终于成佛取得真经的故事。而唐僧一行人之所以成功,正是因为他们挺过了层层历练,在一路上遇到各种艰难险阻,也不放弃。可想而知,若他们在途中止步不前,不仅不能成佛,更取不到真经,回到大唐还会被皇帝责罚。
孟子曰:天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。这正印证了只有受到历练,才能担重任、成就一番大业。司马迁受宫刑而写《史记》,周文王拘而演《周易》,仲尼厄而作《春秋》,屈原放逐、乃赋《离骚》,左丘失明、厥有《国语》,孙子膑脚、《兵法》修列,不韦迁蜀、世传《吕览》,韩非囚秦、《说难》《孤愤》。这些伟人,正是经历了各种各样的历练,才有如此成就,为后人所熟知。
白居易被贬谪,但也因此偶遇琵琶女,有感而发作《琵琶行》这千古绝唱,为后世传诵;韩信受胯下之辱,但也因此明白了忍辱负重,成为一代名将;越王勾践被俘,每日卧薪尝胆,终迎来翻身之日,重现辉煌。此皆史实,难道还无法说明历练之必要性吗?历练之重,重于财、权,重于金、银,重于屋、舍。若经历练,必成人中龙凤,立于巅峰,成我等之标榜。
有人说过,成功必备条件有三条大智慧、大毅力与大造化。大智慧是先天条件,无法强求。但这历练正能磨练大毅力,而且这历练又正是大造化。由此可见,历练满足了成功的两个条件,可见其对成功的重要性。
成功是人们用来判断人生高度的准则,你若成功,人生高度自然也高。因此,历练不仅决定成功,而且决定了人生的高度。
历练是人生旅途中不可或缺的磨难与考验,而正是这些历练,决定了我们的人生高度。