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以物换物作文800字

时间: 小龙 学生作文

在学习、工作或生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编为大家整理的以物换物作文800字精选,希望能够帮助到大家!

以物换物作文800字篇1

“衣食住行”是人类生活最基本的物质条件,“衣”为保暖,“住”为安定,“行”为开阔眼界,只有食——却是关乎生命。

农民用真心种植庄稼,起早摸黑地施肥浇灌,除草除虫,他们不会因庄稼长得好看会卖得好,而喷洒过量的农药,那简直是将真心染黑,化为扼杀生命的毒药;厨师用爱心制做美食,苦思冥想如何才能用原料做出色香味具全而又健康的食品。他们不会利用色素来调色,以博顾客的称赞。因为真正染花的是他们的真心——美食中最重要的调味料。

他们用良心交换了什么?交换了心安理得,也交换了快乐。

但现实中,却总会有一些人被金钱,权利所俘虏的,心甘情愿地献上自己的灵魂给撒旦。只是这笔以良心为筹码的交易,值吗?

就说说阜阳劣质奶粉事件吧!

一家奶粉公司在未取得婴幼儿奶粉生产许可证、产品质量检验合格证和化验单的情况下,擅自生产奶粉,甚至分销各地。一些不知情的家长给孩子服用后导致严重营养不良,更有甚者,出现呼吸循环系统衰竭,最终,一个初生的生命就这样夭折在“食品安全”这巨大的阴霾下。说到这,我们不免问一句:你们这些造假者呀,难道心中秉着的原则只是“金钱至上”、“利润第一”吗?尤其是奶粉业,他们换句话来说也是健康宝宝的成长基地,很大一部分地影响了他们的未来。但是,造假者们却昧着良心,眼中被铜臭味所腐蚀,邪恶的爪子无情地摧残着那一株株沉睡安详的花骨朵。

他们又用良心交换了什么?交换了利益,更交换了法律的制裁——不仅要赔偿受害人的经济损失,而且还得在那黑暗的监牢里度过漫漫春夏秋冬。

近来社会上,接二连三地爆出食品安全问题,如掺有苏丹红的咸鸭蛋,含有孔雀绿的多宝鱼,加农药的金华火腿等,这不仅使消费者们汲汲不安,终日思前虑后,不知道什么才是真正的健康食品;也使整个国家感到忧患,使人与人之间的信任变得如厚玻璃一样,看得清晰,却始终碰不到。

朋友们啊,收好你们的良心,看好前方的路,因为每一步都在论斤论两得卖着良心,而交换的什么,就让泪水和欢笑来证明吧!愿不久的某一天,能在每个人的脸上看到幸福!

以物换物作文800字篇2

一次偶然,我在手机QQ的好友动态上发现了同学新发的信息——解一条简算题:2.22×9.9+6.66×7.6。天哪,什么题目,似乎没有解啊?

用以前学过的交换律做做,“2.22×9.9+6.66×6.7”,似乎这样做让我的大脑更受不了了;用上分配律,可根本没有一样的乘数;再用上结合律更变成了一道不知名的“天题”.

难道是同学在戏弄人?我又在草稿纸上心不在焉地算了几笔,便放弃不做了。几天后,我无意翻开了草稿本,那一个空空的递等式“唰”地浮现在我的眼前。一定要解开它!我下定决心。

面对这道“天题”,我无从下手,问题多得像天上的繁星,怎么数都数不清,恨不得把它当作包子一口吞下去,揭开它的“神秘答案”。看看钟,滴答滴答,一分一秒都不知不觉地过去了,我的思路仍然像泥水一样,不知从何下手更好。

突然,两个醒目的数字在我眼前一闪而过,是“3.33”和“9.99”,它们居然是3倍关系,我就像刹那间被灌满了智慧并茅塞顿开,找到解题的方法而兴奋不已,一把抓起笔,用尺子飞速地在递等式下面画了四条等号,“唰唰唰”,把“2.22×9.9”转化成“6.66×6.7”。哈哈,这下就好办了,我把“2.22×9.9”转化成“6.66×3.3”,3.3加上6.7正好是10,最后只要把6.66乘10就等于66.6。多么巧妙的分配律啊!

随着最后一个“6”的完成,草稿本上便诞生了一道完美的简便计算:

2.22×9.9+6.66×6.7

=6.66×3.3+6.66×6.7

=6.66×(3.3+6.7)

=6.66×10

=66.6

我又用计算器核对了一遍,完全正确,看来我的新发现是对的,我高兴得一蹦三尺高。

哦,原来是乘法分配律在耍花样,如果没有相同的乘数时,只用积不变的性质把其中一个乘数转化成另外一个乘数,就可以简便计算了。积不变的性质和乘法分配律我早就掌握了!我猛得一拍脑袋,恍然大悟。

数学是无比奇妙的,它能把一大串数字转化成非常简单的算式,它能解开亿万谜团。只要你有一双善于观察的慧眼和打破常规的思维方式,一定能发现数学界的奥秘!

以物换物作文800字篇3

交换,一种多么平常的生活方式,一种多么平常的人际交往。可交换时,你有诚信吗?或者说你有全部的诚信吗?小学时,我们很喜欢收集各种动漫人物的卡片,觉得很有意思。但收集卡片是不容易的,卡片是要用钱去买的,可我们小孩子又会有多少钱呢?一天,我拿着妈妈给的零花钱,买了一包卡片,打开一看,里面居然是我,不对是全班最喜欢,但也最难得到的一个动漫人物。

我很高兴,但没对任何班上的一个同学说,生怕卡片会被谁“拿”走。我飞快地跑进了教室。当我进了教室时,我眼前立刻一闪,只见我的同桌拿着一本限量版的漫画书,我收集了这种漫画书,只差这么一本了,里面送的限量珍藏贴纸也只差这么几张了。我立刻坐到座位上,对同桌说:“你能把这书给我吗?”“给你可以。”同桌合上书,“不过你拿什么东西交换呢?”我思考了一会儿,发现自己没有什么可交换,不,有,我的动漫卡片,可是那是我花了好大力气才收集到的,算了,为了漫画书,换吧!“用我的动漫卡片!”我回答到。同桌答应了,可是在交换时,我并没有交换全部,而是留下了那张最喜欢,最难得的。

回到家,由于要写作业,我便把那本刚交换来的漫画书放到桌架上,便宜去写作业了。因作业很多,我写完时,已经是夜晚了,我只好睡觉,没有管那本漫画书。可是睡觉时,我怎么也睡不着,只是在想,我留下了一张,那同桌会不会也少给了我几张贴纸呢?那晚,我睡得很不好。第二天,我早早地来到学校,同桌已经坐在座位上了,我将那张藏起来的卡片拿给她,并道歉到:“对不起,我收集的卡片,少给了你一张。”但惊讶地是,同桌看了卡片后,也拿出一张贴纸惭愧地说:“我也少给了你一张贴纸。”那张贴纸,居然也是最难得,是最酷的一张,和这张卡片一样。那晚,我睡得很香,我想,同桌今晚也会和我一样吧!

当人们交换时,总是会留下自己最喜欢的或最重要的,可又在猜疑别人是否也留下了和自己同样的东西。当真正交换了的人,却感到轻松,从不会想别人有什么私藏。交换时,你交换了多少诚信,或者说,多少疑心?

以物换物作文800字篇4

总想和爸爸交换童年。

从小到大,习惯了爸爸对我吼:你们这些人,在蜜罐里泡大,就是不懂“珍惜”二字。

我不否认,比起爸爸那代人,我们的生存条件的确优越得多。不愁吃穿,不拈针线,有群书可以博览,有神奇电脑可以迷恋。我们还有什么理由不满足?

可是,如果可以,我真的很想和爸爸交换童年。因为——

我看到那个满身是泥的爸爸在田埂上打滚;

我看到那个满脸是灰的爸爸在烤山芋吃;

我看到那个满脸稚气的爸爸是那片广阔田野的主人,在那湛蓝湛蓝的天空下尽情玩耍……

爸爸的童年里,满是泥土的清香和花朵的芬芳;

爸爸的童年里,有的是辛酸和欢笑的百般趣味;

我的童年里,则没有这些。

我只记得肩上沉甸甸的书包,我只记得老师总也布置不完的作业,我只记得妈妈忧郁、企盼的眼神,我只记得爸爸面对分数时可怕的咆哮……都是分数“二字”惹的祸,它们是我童年里一个可怕的影子。

当我的童年就要远去时,它们没有沉淀下多少美丽的回忆,以往的岁月好像变成了一声轻轻的叹息,我只希望它再也不要在我耳畔响起。

童年里的爸爸是一只自由的小马驹,纵然品尝着许多苦辣滋味,却撒下自由奔跑的快活身影;童年里的我是笼中的小鸟,淹没在无边的题海里,忘记怎样飞翔。

也许,总认为永远不必忍饥挨饿、总是可以衣来伸手、饭来张口是一种莫大的幸福。可是,我们稚嫩的肩膀总要承担生活的重担,所以,爸爸,让我学会体验生活的艰辛吧,我需要感受劳动的快乐。

亲爱的爸爸,请别对我吼。

试着给我一个空闲的时间吧,让我和你一样,常常可以与自然为友,感受阳光的热烈、风雨的无情,我的世界里不能只有书墨的清香,那太单调;试着给我一个空闲的时间吧,让我为你分担一下生活的重量,就像当年的你,虽然柔弱幼小,却总在放学归来后,为家里的羊兔割上一筐青草,为家人做上一顿简单的晚餐;试着给我一个空闲的时间吧,让我与隔壁的弟弟妹妹一起玩耍,就像当年的你带着弟弟妹妹外出蹓蹓跶跶一样,让我学会保护自己和爱护他人;试着给我一个空闲的时间吧,就像当年的你一样,可以随意仰望天空幻想自己的将来。

如果是这样,我就不再渴望和你交换童年。

以物换物作文800字篇5

德国阿尔伯特-爱因斯坦文理学校位于法兰克福市的迈因塔尔小镇。刚下车,映入眼帘的便是五彩的气球,然后就是德国同学们真诚灿烂的笑容,让身处异乡的我们倍感温暖。

我们互相打着招呼,亲切地问好,就像昨日依旧的老朋友一般。随后,我们各自回到了交换生的家中。接待我的交换生,是一个身材高高壮壮,却随时带着微笑的susi。她的母亲虽英语水平不佳,却对我特别慈祥亲切,让我感到家的温馨。而她父亲脸上友善的笑容,也跨越了语言的障碍。

第二天,我们来到了他们的学校——阿尔伯特-爱因斯坦中学。一进校门,就是铺天盖地的笑脸和欢迎的话语,给予了我们身体与心灵的安慰。简短的欢迎仪式后,他们带着我们参观了校园。他们的教学楼分两栋,中间由一道隔空长廊连接。两栋教学楼分别为初中部与高中部。与中国不同的是,我们是坐在教室等各科老师来上课,而他们则是走班制,自己到不同教室上课。也因为他们没有固定的教室,所以他们的书包等物品都会锁在属于自己的锁柜里。我们漫步在校园间,随处可见同学们的小报、论文、艺术作品等张贴在墙上,文化气息静静漫延。

上课铃响了,我们要开始上我们的第一节课了,大家紧张又兴奋。第一节是生物课,来到教室,同学与老师都表达了对我们的热烈欢迎。但是,一个问题出现了。他们是用德语教学,但我们却只听得懂英文。于是生物老师向同学们宣布这节课用英文教学,这种宽容让我们非常感动。在这堂课上,老师写出了三种物质,让同学讨论说哪些东西含有这三种物质,从而引出三种物质的特性及概念,这样的教学方式让我们都感到新奇。德国的课堂十分活跃,并且老师注重探索,让同学们自己寻找答案,这对同学的独立能力和创新能力有很大帮和提升。

德国交换学习的收获也是巨大的,我们体验了不一样的生活,不一样的教学方式,学习了不一样的文化,不一样的传统。

一周很快过去了,我们要离开了,离别充满了不舍。分离之时,许多同学都不舍地落下眼泪,但我相信,未来我们还有可能再见面,愿我们的友谊地久天长!

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