学会团结初二作文800字
团结的确是一种精神，它源于信任，且无处不在，更重要的是这种精神是难以估量的。这个时代呼唤许多精神，而团结精神将永远是推动时代前进的不竭动力。下面是小编为大家整理的学会团结初二作文800字，希望能对大家有所帮助。
学会团结初二作文800字（精选篇1）
我喜欢小蚂蚁，是喜欢它们的团结。蚂蚁在动物世界里真可以用“小”和“细”著称了。那小小的个头上长了一对细细的触角，细细的脖子连着瘦弱的身子，鼓起的“大”肚子下面长着三对细细的腿，要是你不蹲下来仔细寻找，要是它的身体不是黑黑的，你根本发现不了它的踪迹。
有一天，我在楼下散步，我和弟弟正高高兴兴地在路上走着，突然，我看见地上有两只小蚂蚁正在爬来爬去，“这两个小家伙要干嘛?”我好奇地蹲在地上仔细观察。弟弟走过来说：“两只小蚂蚁有什么好看的，快把它捻死。”我赶忙制止了他，像保护宝贝似的连连说：“不行，不行，这是我发现的。”弟弟见我很坚决，扫兴地走开了。我紧紧的盯着那两只小蚂蚁，又见它们左右来回地走来走去，不停地划动着那细小的腿，它们这是要干什么呢?突然，它俩在一些甜点碎屑前停了下来，哇!原来它们在寻找食物。可是这些碎屑有一块的个头儿都有它们十个大，它们怎么能搬得动呢?正在我疑虑重重的时候，这两个小家伙竟然顺着草丛溜走了。我不禁一愣，“它们被困难吓倒了吗?也难怪，它们毕竟小，毕竟是动物嘛。”这样想着，我就找弟弟玩去了。
过了一会儿，我们正在往家走着，突然我惊呆了，我的妈呀!地上黑压压的一片，全是细细的小小的蚂蚁。我恍然大悟，原来那两个小家伙是通风报信去了。我大声叫起来：“弟弟快来看呢!”我俩头碰着头蹲在那看着。瞧，它们搬运起东西来还真快，几十个小蚂蚁托着一块碎屑，仿佛一群人喊着号子抬着一颗大树，整整齐齐地行进着，那么威武。我们认真地看着，弟弟小声对我说：“我们把碎屑往后一拿，看看蚂蚁会怎样，好吗?”我点了点头，他拿了根木枝，把蚂蚁手中的碎屑“抢”了下来，放到它们后边两步远的地方，忽然，它们像没头的苍蝇一样开始乱撞，可是，一会儿功夫，它们便纷纷转身，向碎屑奔去。啊!它们没有放弃，它们又回去了。
看着它们忙碌的身影，我心里暗自翘起大拇指，“多么团结，多么有毅力的生命啊!”我想，“有了这种顽强的毅力和团结一致的精神，还有什么克服不了的，还有什么事做不好呢!”
学会团结初二作文800字（精选篇2）
作为一名学生，班级就是我们的第二个家。俗话说：“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。”在这样一个庞大的集体中，如果没有学生之间的团结协助，那么班级就像一盘散沙，杂乱无章。即使我们每个人都能弹奏出悦耳动听的音符，但观众们听到的，也只能是五音不全的乐符。只有我们团结奋斗，互相协作，互相配合，我们才能给观众弹奏出铿锵有力的乐曲。
在运动会上，班级的荣誉就是我们团结的力量。“人心齐，泰山移”，不错的，在这项集体项目——拔河比赛中，这句俗语将会成为我们成功的“必杀技”。开始了!首先老师们去抽签，没想到我们躲过了一劫，却要面对更加残酷的考验。要和待晋级的班级比赛，谁赢了就会进入下一轮的比赛。我们个个欣喜若狂，但谁也掩盖不住自己内心的紧张。比赛正式开始!老师一声令下，我就立刻拔了起来，
我们就使出浑身解数，像一头头刚强的牛，拉着那粗粗的麻绳。拼命的拉着。有的同学把绳子拴在自己的身体上。忍着疼痛，去获得班级的光荣。有的用脚使劲的蹬着地，像个士兵一动不动的保卫着祖国。不移动的步伐，对于我们来说是班级的光荣成绩。随之，身体用力的向后倾斜，拼命地向自己这方拽绳子。双方的啦啦队，也齐声呐喊着：“加油!加油······!”不停地为队员们加油打气。此时，不甘示弱的我，手都拽红
了，脸也涨得像个红苹果似的。可光凭我的力量，只能保持绳子不动。双方进入僵持的状态，个个累得气喘吁吁，大汗淋漓。此时，我们班都用了九牛二虎之力，一个个脸都涨红了，汗水在不停的往下滑落着，手在不停地颤抖，龇着牙，咧着嘴的在于“敌人”较量着。眼珠直盯着麻绳，队长高声呐喊道：“不能让对方胜利，一起拔!”还没等对方反应过来，我们个个都使出吃奶的力气，团结一致。最终以“团结”的信念战胜了对方。
“第二组，胜出!”我们听了高兴的喊着，叫着，跑着，虽然我们每个人的手上都是红的，但也遮盖不住这一道道伤痕，却一个个忍着疼痛，使劲地为自己鼓掌，也为班级鼓掌。因为我们知道了“团结”的真谛。
通过这次比赛，我们真正领悟到了：团结就是力量。只要有我们的团结，我相信胜利会在前方一直等待着我们。
学会团结初二作文800字（精选篇3）
“团结就是力量，团结就是力量。这力量是铁，这力量是钢，比铁还硬比钢还强……”想必大家都听过这首铿锵有力的《团结就是力量》吧!才开始我对团结不是很在意，但是我错了!
有一个童话故事说：有一个国王的儿子们十分不团结，自顾自的，有一天，国王把他的所有儿子叫到宫殿，给了他们没人一支箭，叫他们折断。他的孩子们不费吹灰之力就折断了。然后国王有给他们每人一捆箭，他的孩子们用尽全身力气也折不断。这就使我悟出了一个道理——团结就是力量。
其实，在我们生活中，团结的影子处处可见：一粒粒沙子可以堆积成一座塔;一颗颗石头可以堆积成一座山;一丝丝雨滴可以变成瓢泼大雨;一只蚂蚁搬不动食物，它便召集许多蚂蚁共同努力……
有一次，我与姥爷一起去人伟球场晨练——打篮球，在梯子上，我发现了许许多多的小黑点。我定睛一看，咦，是蚂蚁!他们正在搬运着地上的碎末儿，一只不行两只来，两只不行三只上，就这样耐心地运着。我看的入迷，手中的一颗旺旺小小酥掉了。引起了一只蚂蚁的注意，它开始开心地在小小酥上爬来跑去，因为它发现了美食嘛!但是，它那么小的身体比起一团小小酥来真是天壤之别，它立马召集周围正在前往其它地方寻觅食物的伙伴们共同来搬运。它们有的在底下，竭尽全身力气;有的趴在上面，使劲地啃着，既为同伴们减少了负担，自己也填饱了肚子;还有的正在为搬运的蚂蚁们疏通拥挤的小道呢!过了一会儿，我又回来看，更多的蚂蚁团结一致，已经把小小酥运到蚂蚁洞口了!这不就是团结的力量么?一只只矮小的蚂蚁，就可以组织成一个庞大的组织，这个组织的力量是无限的，是无穷的!
中国有句俗话——“三个臭皮匠顶个诸葛亮”!一个人打扫卫生快，还是十个人打扫卫生快呢?中华民族五千年的历史与辉煌是什么力量铸造的?对!那就是团结。
在我国，团结互助是十分重要的，每一个人都必须要有这种团结互助的精神，这种精神使得国家更加的繁荣!但是，在如今的生活中，有许多人没有这种精神，有时为了一丁点儿事就大动干戈。这是团结吗?不，不是。团结不是这样的。团结是与他人共同合作，有协作精神!团结，是胜利的保障，队伍的家。篮球、足球、排球等都是需要团结的。当你在一个队伍中的时候，你要把自己看做一个渺小的几分之一，不论做什么都一样，你要和其它的人员在一起，才可以组成一个庞大的组织，才能够拥有强大的力量!团结的力量等于创造奇迹!
上面形形色色的事物提醒我们，不团结就做不出大事。这个传承以久的坚强意识，将永不停息。同学们，让我们把团结精神铭刻在自己的内心深处，让我们学会团结，共同互助成长吧!
学会团结初二作文800字（精选篇4）
世界是美好的，但这美好不仅要个人的努力，还要许多人的团结，俗话说的好：“众人拾柴火焰高”，这不就是说明了人生活在这世上就要团结。
社会是一个大家庭，我们每个人都是其中一分子。团结、互助、友爱是人生必不可少的道德品质，只有拥有这种优秀的品质，我们才能有机结合起来，担当起建设祖国的重任，社会才能和谐发展。
在校园，就在我们身边，团结互助友爱的行为随处可见。在学校春季运动会中，我们举行了别开生面的拔河比赛。虽然我们班没有多少“重量级”选手，却奇迹般的夺得了好的成绩，同学们欢呼啊，跳跃啊!靠的是什么?是我们全班同学一颗颗无比团结友爱的心，想为班上争得荣誉。所以在非常紧要的关头，大家齐心协力、心往一处想，劲往一处使，动作协调，终于在那心惊肉跳的一瞬间，拼尽全力取得了胜利。不容易呀!这就是团结合作的力量!
在我们校园生活中，也时常有一些不和谐的事情的发生。前不久，我们班的两位同学因为一件芝麻大点儿的事儿而伤感情。一个同学在做操时无心的手碰到了前面的同学，前面的同学以为是后面的同学在逗她，就回打了后面的同学，于是，她们就这样你一下，我一下的真打了起来。要不是同学及时制止，还不知会打成什么样呢。从那以后，她们互不理睬，有时还要找点小事报复，吵架。这件事一直延续了几个星期，其中一位同学还想转学呢!多亏同学把这事告诉了老师，老师把这两位同学请进了办公室，对他们进行了严厉的批评和耐心的教育，使这两位同学认识到自己的错误，后来还成了互相帮助的好朋友。要是同学间互相谦让，互相容忍，宽宏大量，就不会有这些不愉快的事情发生。
同学们，让我们多一份关爱，少一些争执，多一份真情，少一些矛盾，让生活中不和谐的音符通通消失，让我们用团结互助奏出美妙的交响乐!让我们的社会，我们的校园充满和谐，让我们每一个同学在和谐的环境中茁壮成长。
让大家在这个温馨的大家庭中快乐的拥抱着，让我们感受到人性之善良的互通，频繁的亲情往来让我们激动不已。这种感知时常在我的心中静静的流淌……
作为新一代的中学生，我们更应该在呼吁共建和谐社会的大环境中，努力学好科学知识的同时，与民族同学团结友爱、互帮互助，让民族之花开遍祖国每个角落!
学会团结初二作文800字（精选篇5）
一个团结的群体，一个充满活力的群体，一个不甘落后的群体，一个饱含热情的群体 ;它不会因为矛盾而分散，不会因为压力而沉寂，不会因为失败而丧气，不会因为竞争而冷漠。我们班的却是团结，的却是充满活力，的却是不甘落后，的却是充满热情，但是他们常常会因为一点小小的事情而伤了和气，常常会因为一句无心的话语而吵架……一点简简单单，普普通通的事情值得吵，闹，打吗?
没有笑声的班级不是一个优秀的班级，即使是有笑声，但那笑声不是真正的笑，不是发自内心的笑，而是一声讥笑，嘲笑，那么这个班级还会充满温馨吗，还有我们所谓的和谐互助吗?语文课不说，在其他老师的课上，那还像一个课堂吗?和老师开玩笑，和老师硬碰硬，说能话，同学的声音掩盖了老师的声音，换换位，聊聊天……班长，纪律委员说一句，提醒一下，同学们还会反来一句“老师在这，不用你管。”上课了，老师已经站在了讲台上，有个别同学故意迟到，又借助这个迟到，让同学们大笑一场，我真不明白了，为什么语文老师的课上，他们不敢这样，每个人在语文老师的面前都老老实实的，看似又是那么懂事，可是为什么在其他老师的课上却截然不同呢?当别的老师看到我们班这么乱时，他们会怎么想我们班?多少次其他老师说要去告诉语文老师我们班同学乱时，同学们还好意思找借口?他们不知道是怎么错了吗?
同学之间应该要相互信任，我们要去理解别人。就拿那节英语课来说，虽然只是因为某个人的一句话，老师问是谁说的，而我们班没有一个人承认，全班同学站着上了一节课，而且还布置了很多作业，但是我却觉得值得，因为在那节课下课，他主动来找我，问他应该怎么向老师怎么解释的时候，我真的很感动。课上，每个同学的心里也很清楚，他们知道是谁说的，但是都没有一个人说出来，这也让我很感动。但是出乎预料的是，某几个女生，就因为作业而想去找老师说清楚，我还清楚地记得她们是怎么说的“这又不是我们说的，我们凭什么写?走，我们去告诉老师”当时我直接拉住了她们，我说他去向老师承认错误去了，这下你们满意了吧，人家知道自己错了，还不行吗?当时的我，真的好生气，至于我为什么没有告诉老师，因为我知道，他不是无心的，这是他的口头语，一时间改不过来。