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初二上册期中考试作文600字

时间: 小龙 学生作文

在学习、工作、生活中,大家对作文都不陌生吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编为大家整理的初二上册期中考试作文600字模板,希望能够帮助到大家!

初二上册期中考试作文600字(精选篇1)

“活到老,学到老。”学习是人一生都做的事情,学习使人进步,使人聪慧,使人养成了性格。哲学家培根曾说过:“读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻,皆成性格。”生活中有许许多多的酸甜苦辣,人情冷暖。就像一条无尽头的路,任何学习到一点一滴,都可能改变我们的性格。我在初中时,胆子有点小,连上课都不太敢站起来发言。

升到初中,我的性格却变了,为什么呢?让我来说说吧!初一刚开学时,总会先安排班级值位,而我非常幸运地成为了我们班的英语课代表,我受宠若惊,心里有些害怕和紧张,万一做不好怎么办?会不会被撤值?责任重大!于是,我决定用心认真做好这个班级的英语课代表。之后,老师仔细地教我如何带读和收作业等职务,我都付出了比以往多十倍的认真。学习完,便是实践了。到了英语早读的日子,我一开始还有点胆怯,不敢站上台。只能默默地为自己加油打气,后来我勇敢地迈出了那一步,大声地对坐在座位上的同学们说:“英语书拿出来,翻到第120页!”说完我的内心还“怦怦”直跳。

克服了这个恐惧我渐渐开始有了自信和胆量,那一刻,我觉得我变得容光焕发。在之后很长一段时间中,英语课代表我开始熟悉了门道,在该英语早读的早晨会准时一丝不苟地带领大家晨读;昨天布置完的作业会按时收齐,整整齐齐地收到老师的办公桌上;还会帮助老师布置、分发作业。

因此,我也成了老师办公室里的常客。在任值课代表的过程中,我不仅做好了份内的,而且还培养了自信、大胆的性格,也比以前开朗得多。我开始积极参加各类比赛,上课主动发言等等,并且与班里的同学“打”成一片。所以说,性格的养成与学习离不开,我们要感受生活,从生活中学习汲取新事物,新知识,才能培养出优良的性格。“半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。问君哪得清如许,为有源头活水来”。让我们尽情地畅饮源头活水,攀登高峰,塑造一个更好的自己!成为知识的“富翁”,成为精神的“巨人”,成为祖国新时代的追梦人!

初二上册期中考试作文600字(精选篇2)

自由是有代价的,它会伤害梦想的鸟儿,但是鸟儿还是会回去找它,因为自由这个词就在它们自己的藏宝书里,在它们自己的蓝天下。

每个父母都希望儿子成功,女儿成功。因此,父母根据他们的愿望设计他们的孩子,直到他们满意为止。他们从不厌倦做这件事。作为孩子,这种行为对我们来说是可以理解的。这种不知疲倦是值得学习的。这种不知疲倦的伟大暗示足以让我们震惊!但是这对我们不好。这就像摧毁一片绿地,种植你想要的树木。最终,树木会因为适应环境而死亡或长得不够强壮。

我相信无神论,但我相信每个人在这个世界上出生时都有一种技能。比尔盖茨不就是一个例子吗?他辍学去做他喜欢做的事,所以他不会有大事业?济南一个上初中的女孩喜欢电脑,并申请了微软的一份工作。她得到了五家微软公司的认可。最后她创办了自己的公司。

俗话说:360线通向冠军。文凭不是成功的金钥匙,也不一定是通往天堂的黄金之路。不久前,一家报纸刊登了北京大学的一位天才学者在卖肉,而他的另一位同学在某个城市扫马路。显然,拥有文凭并不一定意味着一个人可以轻松拥抱成功。文凭只是通往这种生活和职业水平的通行证。拥有它可能会更容易。

请让我们的孩子做他们喜欢的事情!有一种对自由的执着追求深深植根于我们的心中,向往属于我们的蓝天!也许我们会在这个过程中受伤,但请不要阻止我们,让我们飞向自己的蓝天。当我们长大了,我们可以告诉别人我们是如何奋斗的,我们是如何与困难抗争的!我们将为我们的抵抗和成功感到骄傲。

经常受伤的手会长出厚厚的老茧来保护它。请让我们尽情飞翔。蓝天下清新的空气一定会让每个人陶醉!

初二上册期中考试作文600字(精选篇3)

教室里,同学们在认真听课,忽然一声巨响传来,扰乱了同学们的思绪。大家循声望去。

门正痛苦的呜咽着。讲台上的老班怒发冲冠,大步流星地走下讲台,一把揪住来人,厉声呵到;“宋子涵,你还像一个学生吗!这都是第几次了,你要是不来你就别来了!”“好,这可是你说的!”宋子涵把书包往肩膀上一扔,大喊:“我终于自由喽!哈哈。”老班气得脸都绿了。

“教室就像围城,我们想冲出去,外面却有一群傻瓜想冲进来。”子涵把手里的《围城》放下,幽幽地说。

我放下手里的试卷,苦笑了一下。的确,教室就先一个囚笼,我们似乎都觉得窗外的蓝天格外的清澈。子涵又冷哼一声:“我要出去,再也不回来了!”我望着她倔强的背影,眉头拧成了一块,小声嘀咕道;“真的吗?”

于是,她开始不停的迟到、旷课、顶撞老师....巴不得早点变成老师们眼中的“眼中钉,肉中刺”。自从那次得到“准许”后,我便再也没有见过她了。如她所愿,她终于自由了吧……

再次相见,意识一个月后。子涵打扮得更入时了,一脸兴奋地给我讲述她的打工生活。我默默地听着,无言以对。“你真的要把大好的青春浪费在那牢笼里?”“嗯。”我点点头。“为了生存……”“为了生存?”子涵不客气的打断了我。“呵呵,你们活着可真累。我中学没毕业,照样活得好好的。”说着,她的脸上写满了不屑与鄙夷。“外面才是自由的。”她丢下一句话,扭头走了,我望着子涵的背影,和断了线的风筝一样迷茫,找不到飞翔的方向。

总有一天,,她为成为那个想冲进来的人。我想。

我们都是风筝,也是放风筝的人。只有用知识的线,才能更好地飞翔。希望子涵能丢弃所谓的自由,重新回到课桌上和我们一起更好地飞翔!

初二上册期中考试作文600字(精选篇4)

生活中,我们常常听人说:“我要自由。”但,自由又是什么呢?

有人说:自由就是可以随心所欲地做自己喜欢做的事情;也有人说:自由,就是不用再受别人的管束;还有人说:自由,就是……每个人对自由都有不同的看法,但不论怎样,自由,永远都在我们身边。

有人会说:“我整天都要上补习班,自由怎么可能在我身边?”其实,在你没发现它的时候,它已经出现在了你的身旁,因为自由的体现形式是多种多样的,有时,它不会直接显露出来,像你要上补习班,从而失去了玩乐的自由,但于此同时,只要你认真学习,那么,你的未来,或许就会干出一番大事业,相比那些曾经拥有玩乐自由的人来说,你拥有了选择未来的自由。

有一些人,他们拥有进出某些区域的自由,也有一些人永远与这种自由无缘,但拥有进出自由的人却失去了真正的自由,而没有进出自由的人却非但拥有了属于自己的真正的自由,而且也拥有了限制前者自由的自由,就如同可以自由进出一个瓶子的物体和瓶盖一样,前者的自由仅限于瓶子的大小,而后者的自由却在瓶外的无限空间,而且只要它愿意,它还可以随时限定自由进出瓶子的自由。

有一些人,他们总是渴望着拥有这种进出的自由,比如进出游戏厅的'自由,比如进出手机和电脑虚拟世界的自由,比如进出……但,他们却从来没有想到,他们愚蠢地把自己困死在了他们所谓的自由之中,而与那最广阔的自由无缘——谁说限制就是以自由为代价,瓶口限制了瓶盖进出的自由,但却赋予了瓶盖以自由的无限。

自由,真正重要的是心灵,如若不然,所谓的自由,也不过是一个谎言而已。

初二上册期中考试作文600字(精选篇5)

学习是人生的必修课,我们无法逃避,也不能逃避。那么就请我们欣然接受它,且能勤奋的学习,快乐的学习。

学习不是敌人,请不要逃避。

学习是上苍赐予人类的机会,他提供了宽广的知识海洋,能让我们徜徉其间,汲取养分获得成功。我们应该懂的得珍惜每次的学习机会,而不是一味排斥,回避,把对应试教育的抨击挂在嘴边,愤愤不平,故作清高之态。无论怎样的学习模式,其实学习终究是善意的,它给莘莘学子们送来奇妙的灵感,等待着大家能在将来运用自己的所学,收获累累硕果。让我们带着微笑,迎接它的降临吧!

学习需付出才能真正学到。

“业精于勤而荒于嬉,行成于思而毁于思。”不勤奋学习什么事也做不好,娇嫩的花儿,需每天勤奋地的浇灌才能一天天长大;季节时至,需勤奋才能迎来明天的春华秋实;水里的蛙,需用自己一点一滴的汗水堆积,才能孕育出那明星荧荧的珍珠;学习同样需用我们付出辛勤的劳作,才能开辟出自己的那方天地,收获成功的喜悦。天才是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感,说的不正是这道理吗?勤奋是阳光大道的主角,通向成功的彼岸,而灵感只是它的配角,充当催化剂罢了。

学习是朋友,与它在一起,应该是一种享受。

我们快乐学习,享受学习,享受快乐。有人说,十年寒窗,童心何存?果真如此吗?难道需要付出勤奋的学习真的就不能与快乐调和吗?难道一颗好学之心真就无法与一颗童心并存吗?学习快乐的进行,童心照样存在。只要不将学习视为负担,不让快乐的心被劳累扼杀,而将这种劳累当作知识的充实,当作生活的体验,当做一种快乐,当做一种享受,那么学习真的是让你身心受益的良师益友,学习与快乐自然双飞。其实将学习上升一个高度,即使在课堂之外亦能快乐学习。陶渊明以学为伴,怡然山水,将自己在学中获得的快乐寄托于一草一木中,满怀的情感溢与笔尖,这不是享受学习,享受生活,又是什么?看,快乐的学习如此美丽,我们何乐而不为?

面对学习,请别再只是无奈地哭泣,莫名地烦恼,定时地排斥,而是以一颗充满热情的心迎接它,用勤奋耕耘,以快乐享受,不辜负难得一次的学习体验,不辜负难得一次的人生旅行。

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