八年级下册语文第二单元议论文作文
好的议论文选用的论据都是比较典型、新颖的,如果想要自己的文章说服别人,就要以理服人,把问题展开讨论,一定要充分的论证。下面是小编为大家整理的八年级下册语文第二单元议论文作文,希望能够帮助到大家!
八年级下册语文第二单元议论文作文(篇1)
每当你彷徨退缩,只要你不断前进,你会发现,梦想之花会为你绽放。——题记一天,一位名叫查德威克的女士正准备着一场游泳马拉松,她将要尝试着穿过位于英国与欧洲之间的英吉利海峡。她毫不犹豫地跳下水,虽然海水冰凉彻骨,但依然奋力向前游去。15小时后,海面上不知怎么已经布上一层浓浓的雾,海水渐渐消磨了她的意识,查德威克好像因此迷失了方向。
面对茫茫大雾,她再也支撑不下去了,她选择了放弃,她要求随行的救护人员将她带上岸去。随行救护人员告诉她说,离目的地只有仅仅半英里。看着大雾,她无法相信,随行人员只好将她救上岸来。当她知道离目的地真的只有半英里时,她懊悔不已??
查德威克的梦想破碎了,正是因为她没有勇敢地继续前行,而坚定信念追逐梦想的人却不同。
此时是唐朝,正是一年科考时,无数学子怀着飞黄腾达的梦想陆续走入考场。其中,年少的韩愈也同样怀着考取功名、为国效力的梦想。满怀希望的他从容地开始考试??
当他看榜时,仔仔细细地看了好几遍,竟没有他的名字,此后他更加认真地学习,第二年他又参加了科考,可是他又未考取进士。他并未灰心,第三次参加考试,可结果依旧。第四次,他毅然参加了考试。奋笔疾书,心中的无数思想凝聚在了面前的文章中。他认为自己定能通过,递给考官。考官看了文章,轻轻摇了摇头,告诉他不能通过。他拿回文章,仔细研读,觉得这样的文章几乎无可挑剔。他不甘心,这么多年的苦读只是白费了吗?他再次走向考官,递上文章,考官惊讶无比:自己不是告诉了他不能通过了吗?他为什么还把它给我看?考官仔细读了几遍,发现这的确是一片好文章啊,立即让韩愈通过了。此后,韩愈参加了四次吏部考试、给丞相三次、竭力倡导古文运动,都凭借的是不断前行的勇气与信心,正凭这些,他成为了一代伟大的文学家、政治家,位列“唐宋八大家之首”。
在人生的大路上,会有坎坷,会有泥泞,给你带来挫折与失败,但是不断前行,你会发现梦想的实现会越来越近,未来有无限光明。
八年级下册语文第二单元议论文作文(篇2)
谈起收获,就要从三方面来论述了。收获是什么?它从何而来?它带来的思考。
收获就是自己所拥有的或是自己所得到的。因此第一个问题就明朗了:收获有两大种,即物质上的和精神上的收获。
至于你是选择物质还是精神或二者兼有之,这就由你自己了,总之一切全凭造化。不过我要阐明一下自己的看法,这个看法基于历史的角度。在历史的长河中,有深明大义的人,有贤才君子,有高人雅士,有侠义之人,也有贪图富贵行人间极乐之徒。说到底,有为信仰的,有为心闲的,亦有为物质享受的。不论如何,其最终目的,就是让自己在精神上满载而归。但我们也不能跳过物质,直冲精神,因为只有以物质为地基,才能盖起精神的殿堂。
对于获的由来,我分成两大类:天上掉的和地上捡的。天上掉的就不说了,也无话可说。那就说说地上捡的吧。
对于这个问题的讨论,说的人太多了。我认为就是勤与方向这两点原因。要理解这个很简单:在地上捡收获,只有捡的多才能有想要的被捡到;方向错了再多捡也白捞。故我们要找准目标,不断努力,要知道艰难困苦,玉汝于成。这件事不做是不会理解的,像苦这种东西再多的语言解释都是徒劳。这两点原因只有实干才能出真知。
尽管人的欲壑难填,十分可怕,但人也不能一直仅满足于现状。因此我们不能有所收获就止步不前,我们要又发展的眼光,继续开拓,为有获得而获得。只有这样,文明才能进步,人类才能进化。
总的说来,收获其实就是一种交换,一种等价交换而已。
八年级下册语文第二单元议论文作文(篇3)
人,活在世上,总有一些不可抗拒的情形存在,面对无可变更的现实,我们抗争无力,解脱无望,那么,剩下的就只有一个“随”字,要么随遇而安,要么随波逐流。
随遇而安,随的是环境,安的是内心;随波逐流,随的是世俗,逐的是名利。随遇而安者因一个“安”字,所以可以随时停下脚步,欣赏沿途的风景;随波逐流者因一个“逐”字,永远不会停下忙碌的身影。因此,面对世事变迁,随遇而安者总能处之泰然,笑看人间风云;而随波逐流者却只能东奔西走,在茫然惶惑中失去自我。
随遇而安是洗尽铅华的朴素,是历经劫难的淡然,是喧嚣过后的沉寂。就像史铁生,在生命最美好的时刻失去了双腿,在一番挣扎与绝望后,他学会了如何对待生活的残酷,如何处理生命的落差。他终于对生命有了彻悟:“一个人,出生了,这就不再是一个可以辩论的问题,而只是上帝交给他的一个事实;上帝在交给我们这件事实的时候,已经顺便保证了它的结果,所以死是一件不必急于求成的事,死是一个必然会降临的节日。”有了这样的生命顿悟,他不再怨天尤人,不再苦闷彷徨,反而变得从容淡定,坦然释然。
随波逐流是没有根基的浅薄,是追随潮流的迷失,是失去自我的盲从。就像水上的浮萍,因为没有根基,所以只能浮于水面,没有方向,没有目的,一阵微风,就能把它吹得无影无踪。等到河干水枯,它的生命也就到了尽头。
随遇而安是对环境的主动适应,无论顺逆,都能沉下心,扎下根;随波逐流是对世俗的被动盲从,面对喧嚣尘世,心浮气躁,人云亦云。
随遇而安者历经世事沧桑,看淡了风云变幻,所以能宠辱不惊、处变不乱,在生命浮沉间始终拥有一颗安定的心。历经乌台诗案的苏轼,在仕途上被一贬再贬,也许,做一个随波逐流者,他就不会有如此结局。但是他不!“惊起却回头,有恨无人省。拣尽寒枝不肯栖,寂寞沙洲冷。”也许,命运的冷遇,让他一下子从热闹繁华中走向冷落与孤独,让他一时还难以接受这巨大的落差,但也正是这份孤独,使他彻底洗去了人生的喧闹,去寻找无言的山水,去寻找远逝的古人。在这种无言的自省中,苏东坡经历了一次整体意义上的脱胎换骨,他的艺术才情也获得了一次蒸馏和升华,于是,无论是人格上还是艺术上,他都得到了涅盘,从而焕发出耀眼的光芒,一篇旷世之作就这样横空出世。
再看那些随波逐流者,他们在物欲横流的名利场上趋之若鹜,勾心斗角,有的因为屈从于权势,最终做了坏人的帮凶,就像秦廷上那些指鹿为马阿附赵高的人一样;有的因为盲目追随,失去了自我,结果却是竹篮打水一场空,就像那个不远千里到邯郸去学习走路的寿陵少年,不仅没有学到多么美妙的走路姿态,到最后连走路都不会了,只好爬着回去了,留给后人的是千古笑柄。
随波逐流者无所守,有所求。无所守,故迷失惶惑茫然;有所求,故贪鄙从众媚俗。随遇而安者无所求,有所守。无所求,故不贪不争不惑;有所守,故持正守静得安。
八年级下册语文第二单元议论文作文(篇4)
记得在前年,全家到海南旅游,回来的途中买了当地的一些特产椰子,火龙果。回到家,妈妈把它们洗得干干净净的放在盆子里,我迫不急待地捡了一个又红又亮的火龙果,第一口味道太淡,第二口,不仅味道淡还带些辣味,我不禁埋怨起来。妈妈笑了笑,顺手拿了一个布满疤痕的椰子,我漫不经心地喝了一口,酸甜可口的汁水顿时沁人心脾,好喝极了。我疑惑地问:“怎么会这样?”妈妈说:“你太注重表面了,火龙果确实好看,但不好吃,反之,却很可口。人生也一样啊!”
“人生也一样?”我若有所思的点点头。确实,古今中外有所成就者都是这样:解放黑奴的美国总统林肯,前后上学不超过一年,9岁时,姨妈和母亲相继被病魔夺取了生命;居里夫人在发明镭时,没有得政府同意,经过数次波折才成功……
人生本来就充满了坎坷,起起落落。只有在坎坷中悉心体会,才回拥有完美的生命,如果一个人总是一帆风顺,到老一口“咬”下这表面看似鲜美的“火龙果”时,他尝到的只是平淡。酸,甜,苦,辣,咸是人生必尝的味道,少尝哪一种都是一种遗憾。
人生是用来体验的,怀着体煌态度面对困难、面对挫折,就没有闯不过的难关。路,世是本没有路,走的人多了也便成了路。这路也许是弯曲的、也许是直的,但是只要它是连续贯通的,就是有价值的。而世界是有一条路每个人是非走不可的,那就是年轻时所直的弯路。不摔跟头、不碰壁、不弄来头破血流,怎么练成个金钢不坏之身呢?面对人生,我们不能只顾表面漂亮,不然到头来只能平平淡淡。不经历风雨,怎么见彩虹?
握着火龙果,我仿把整个人生都握在手里,于是张爱玲的那篇《非走不可的弯路》又浮现在眼前……
八年级下册语文第二单元议论文作文(篇5)
每个人的性格都不同,人和人之间的相处,性格上会有所摩擦因而人和人之间常常会产生代沟、隔膜和矛盾。
那么要想化解这些问题该怎么办呢?让我们先听一个故事吧!
小冉是一个性格特别倔强的女孩,她的父母在她上高中的时候离婚了,从此她跟着自己的母亲生活,不久母亲另嫁,她被迫接受着一个跟自己毫无关系的后爸,虽然后爸对小冉不是很好,但她很满足因为母爱的存在大于一切,但是在她上高中的第二年,母亲有了和后爸的孩子叫小东,从此那个伟大的母爱被一分为二,小冉的心理不是滋味,她好难受,因此和母亲之间产生了一种隔膜,时间越长,隔膜越厚。
几年过去后,小冉长大了,也有了自己的孩子,也当上了母亲,她体会到了做母亲的辛苦,慢慢学会体谅母亲,想到当初自己因为母亲有了小东而离家出走这么多年,没有和母亲取得联系实在不应该,于是她写信给母亲,回信的是小冉的后爸,后爸在信中说:‘‘冉冉,看到你的信我真的很高兴,真的希望你的母亲也能看到,但是,你妈在你离家出走的那天,到处找你,那天下着大雨,你妈回来淋的很湿,然后就的了一场大病,我带她到各个医院看,都治不好,再加上她的心脏也不好,不久便去世了,她在最后的关头也在喊着你的名字‘冉冉’``` ```。’’,当冉冉看到这里的时候,她的眼泪不停的向下流,她仿佛看到了在大雨倾盆的街道上,母亲焦急的喊声,她痛恨自己的无知,自己的任性,自己的自私,她多么希望自己能早一点的站在母亲的位置去想问题,母亲也不至于离开她。
是啊!当我们和别人之间产生矛盾时,我们应该换个位去想问题,去体谅别人,去宽容别人,这样也是一种美的享受。