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读书使我成长初二作文

时间: 小龙 学生作文

真正的读书使瞌睡者醒来,给未定目标者选择适当的目标。正当的书籍指示人以正道,使其避免误入歧途。下面是小编为大家整理的读书使我成长初二作文精选,希望能够帮助到大家!

读书使我成长初二作文(精选篇1)

灿烂的阳光投射在漫无边际的大海上,远处,高险危立的悬崖上,一只苍鹰抖落满身的灰尘,张开翅膀,像风一般飞向太阳,消失在一片金色的日晖中。

雄鹰之所以能振翅高飞,是由于它的羽毛丰满了,翅膀硬了,是因为它经过无数次尝试,积累了足够的自信心。由此可见,当羽翼渐渐丰满时更要经受磨砺。

当代著名青年数学家陈景润,在中学时代就显露出超凡的数学天赋,在证明“歌德巴赫”猜想这个世界数学难题时,经常把自我关在屋子里,潜心钻研。无论是在寒冷的冬天还是在酷热的夏季。他用他的成功告诉我们:在羽翼渐渐丰满时不忘脚踏实地的验算。

清代小说家蒲松龄年轻的时候就在着手收集小说素材,经常来到集市附近处的一棵大树下,摆开一块布,布上放一支烟杆以及一杯茶水,每当有行人走过时,他总会恭敬地请他们来歇歇脚,喝上一口茶水,抽上一袋烟,然后请他们讲一些民间的神话故事,并自我做好记录。这样日复一日,年复一年。直到四十多岁,他最终完成《聊斋志异》的创作。他用实际行动告诉我们:当羽翼渐渐丰满时,要有勤奋和虚心求教的精神。

千里之行,始于足下,当羽翼渐渐丰满时,我们要力戒狂妄自大。

赵括是楚国大将赵奢之子,自幼熟谙兵法,谈论用兵理论,连他的父亲——一代名将赵奢也难不住他。高傲的赵括便自以为精通兵法,天下无敌,于是在赵奢死后便冒然请缨,代替与乃父齐名的一代大将廉颇。可是只长于空谈兵法,而无实战本事的赵括断送了赵国四十万活生生的年轻将士。“纸上谈兵”的教训警示我们:羽翼渐渐丰满的时候,一个人最容易狂妄自大。

注重磨砺,当羽翼渐渐丰满时,我们就会享受到翱翔于天空的乐趣。

加强基础,当羽翼渐渐丰满时,我们会领略到山之巍峨,海之博大。

充满信心,当羽翼渐渐丰满时,虚心向老一辈学习,成功就在人生的前方。

日光下,山林间,人生之路上,我看到自我的一双羽翼渐渐丰满,一种奋力抗击人生风浪的精神在心之高端渐生……

读书使我成长初二作文(精选篇2)

读书让我领悟到了人生的真谛,每当我迷惑、彷徨时,书犹如一支明亮的火炬,指引我前进的方向,为我排忧解难,增强我的勇气和自信心;当我悲伤痛苦时,书告诉我说,悲伤只是暂时的,只要勇于去开拓,便会发现欢乐就在眼前;当我被别人误解时,书告诉我说,勇敢地去走你的路,他们会看到真实的你。

读书,提高了我的作文水平。从小一有空,我便读起《格林童话》、《十万个为什么》等课外读物。读了这些书,不仅仅提高了我的阅读本事,还能够从中摘录一些好词佳句,等到写作文时,就能得心应手,不会感到欲言无物、词汇匮乏了。读书,使我增长了知识,开阔了视野。记得很小的时候,脑子里总有很多的问题。比如:天上为什么会有月亮?鱼为什么不能到陆地上来生活?等等。但当我上小学并爱上了读书之后,很多问题便迎刃而解了,甚至有时候我还充当小朋友的小教师,每当这时候,我都会由衷地感到读书的好处,更坚定“我要多读书,才能多长见识”的信念。

读书,教会了我做人的道理。读了《古井》这篇文章,文中的古井就同伟大的母亲一样,无私地向人们奉献甘甜的、清凉的泉水,养育一方村民,而对人们毫无所求。读完这篇文章,我体会到做人应当有博大的胸怀,也更应当有无私奉献的精神。虽然我还是个中学生,此刻我还不能干大事,但在学校里,我能做到助人为乐。遇到同学学习有困难,我会主动帮忙他们解决难题。读书,使我立志做个对社会有用的人。我们敬爱的周总理在少年时代就立下了“为中华之崛起而读书”的宏愿。前人已经为我们铺平了道路,创造了幸福的生活,难道我们这代人不应当把社会建设得更繁荣富强吗?要实现这个宏伟的目标,仅有从小刻苦读书,掌握渊博的知识,长大才能用自我的才干为人类服务,报答我们亲爱的祖国。

读书能够荡涤浮躁的尘埃污秽,过滤出一股沁人心脾的灵新之气,甚至还能够创造出一种超凡脱俗的娴静氛围。读陶渊明的《饮酒》诗,体会“结庐在人境,而无车马喧”那种置身闹市却人静如深潭的境界,感悟作者的高深、清高背后所具有的定力和毅力;读世界经典名著《巴黎圣母院》,让我们看到如此丑陋的卡西莫多却能够拥有善良美丽的心灵、淳朴真诚的品质、平静从容的气质和不卑不亢的风度,他的内心在时间的见证下折射出耀人的光彩,使我们在寻觅美的真谛的同时去追求心灵的高尚与纯洁。读林语堂的《生活的艺术》以及古人流传于世的名言警句,这些都能使我们拥有诚实舍弃虚伪,拥有充实舍弃空虚,拥有踏实舍弃浮躁。

读书使我成长初二作文(精选篇3)

在成长的过程中,有诸多乐趣一直伴随着我的读书生活。在读书的时候,我好像并没有什么明确的目的,只是想做一个快乐的读书人,在书中畅饮生活。

书把我带进了知识的海洋,任我自由遨游。我从《格林童话》、《安徒生童话》中感受到人间的真善美;从《鲁宾逊漂流记》中学会自信乐观,创造奇迹;从《名人传》中领悟到在苦难中坚强才能成功,在苦难中磨练才能有所成就……

看了诺贝尔的成长故事,我才了解到他出生于瑞典的一个贫苦家庭。他从小瘦弱多病,但意志坚强,不甘落后。有一天,父亲问诺贝尔长大打算做什么时,他说:“爸爸,我将来要当发明家。”父亲听后,说:“只有努力学习,才能做出伟大的事业来。”诺贝尔将父亲的话牢牢的记在心里,刻苦地学习,不懈地努力钻研。在诺贝尔试制炸药中,他的弟弟不幸在被炸死。在这样的情况下,他化悲痛为力量,没有放弃自己的理想,仍然坚持研究发明炸药,最终成了举世闻名的“炸药大王”。

记得我刚开始学习芭蕾时,老师对我的基本功要求十分严格。为了练好腿部力量和腰腹部力量,我每次练习都要压腿,劈叉、下腰……。一次又一次,一遍又一遍,直到把动作做到位。由于我的胯部打不开,老师会亲自帮我扳腿,痛得我哇哇大哭。穿芭蕾舞鞋做足尖练习时间一长,常常会把脚趾甲磨出血来。当放弃的念头从我的脑海闪过时,我就会想起诺贝尔的成长故事。我要学习他不向失败、困难低头的精神。我坚信,我的努力一定会换来成功的。再怎么苦,怎么累,我都咬牙坚持。七年过去了,我顺利地通过芭蕾五级的考试。

古人说:“书中自有黄金屋。” 读书,让我看到了自己的浅薄;读书,给了我知识和力量,读书,让我吸取无尽的精华,学会生活的真谛。

读书使我成长初二作文(精选篇4)

我读书我快乐我成长有一天,爸爸问我什么是让我感到最快乐的事,我一时不知怎么回答。当我跟随爸爸妈妈走遍大江南北、饱览祖国壮丽山河的时候,我快乐;当我徜徉在美妙的音乐声中翩翩起舞的时候,我快乐;当我在游泳池中劈波斩浪、奋勇争先的时候,我快乐……快乐的事那么多,怎么能数得过来呢?哦,该死,怎么能忘了那些陪伴我一起长大的伙伴呢?那满满一书柜亲爱的书朋友,你们才是让我感到最快乐的事啊!当我还在呀呀学语时,爸爸妈妈每天都会给我讲故事。故事里的人物、可爱的小动物深深地吸引着我,而书中的情节是那么多姿多彩,我虽然听不大懂,却依然缠着爸爸妈妈一个一个往下讲,直到我进入甜美的梦乡。在梦中,我见到了美丽的白雪公主、勇敢的小矮人,我和他们一起,同可恶的王后战斗……渐渐地,我会自己看书了。

但是,我还不识字,只能看一些漫画书,或者是看那些美丽的插图来猜测故事的情节。但是那又有什么关系呢?这丝毫不影响我看书的乐趣,我依然看得津津有味,时不时还“唉”地叹一口气,或者“嘿嘿”地笑两声,好象在为主人公高兴、伤悲、惋惜……上小学了,我的阅读面越来越广了。我读了许多有趣又很有意义的书,我和书里的主人公一起成长、一起进步。

《秘密花园》中,玛丽是一个勇于探索的小女孩,她和狄肯、柯林一起,改变了自己,让自己变得快乐,同时也让生活变得更加美好。《爱的教育》中,作者讲述了很多发生在学校、班级和家里的关于爱的故事,让人感动,让人深思……书陪伴我成长,给我带来了无穷的快乐,给我带来了无穷的力量,你是我快乐成长中的好伙伴!

读书使我成长初二作文(精选篇5)

有人是在玩耍中成长,有人是在幸福中成长,而我是在读书中成长。

高尔基说过:“书籍是人类进步的阶梯。”刘向说过:“书犹药也,善读可以医愚。”陈寿也说过:“一日无书,拜师荒芜。”可见读书的重要性。我就是在读书中成长的。

从诗句“抽刀断水水更流,举杯消愁愁更愁”中,我读出了李白的惆怅;从诗句“谁道人生无再少?门前流水尚能西。休将白发唱黄鸡”中,我读出了苏轼的乐观;从诗句“剑外忽传收蓟北,初闻涕泪满衣裳”中,我读出了杜甫的快乐。读这些诗词,是我增强了理解能力,感受到了古诗词的奇妙与诗人的感情。

长大一些,我开始读小说。从曹文轩的《青铜葵花》中,我懂得了苦难是人生的一笔财富,只有经历了它,才能变得更加坚强,更加有毅力。同时我也知道了幸福生活来之不易。从海明威的《老人与海》中我感受到了老人坚持不懈、顽强不屈的精神,并以他为榜样。从怀特的《夏洛的网》中,我感受到了夏洛的博大胸怀,宁愿为朋友而牺牲的精神,感受到了互相关爱、无私的美好感情。从杨红樱的《淘气包马小跳》中,我感受到马小跳的淘气、有责任心和爱心。小说的细致描写,精彩、引人入胜的故事情节,都让我为之着迷,废寝忘食。

更大一些,我就开始读史书了。从扑朔迷离的传说时代一直读到近现代。我认识了暴虐而又创造出一番伟业的秦始皇,精忠报国的英雄岳飞,浪漫、豪放的诗人李白……记得最清的就是岳飞的《满江红》:“怒发冲冠,凭栏处,潇潇雨歇。抬望眼,仰天长啸,壮怀激烈。三十功名尘与土,八千里路云和月……”我慢慢的品味历史,从中吸取教训,《汉书·贾谊传》中的“前车覆,后车诫”就是这个道理。我明白了历史能给人智慧,使人明辨是非。

我慢慢的品味着书,不断地成长着。假如我是一棵小苗的话,那么书就是滋润我的阳光、雨露。我在书籍中茁壮成长,不断充实自己。“书山有路勤为径,苦海无涯苦作舟”,我知道,读书的路还很漫长。

我愿在读书中成长。

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