学会欣赏初二作文
凡事，抱有一种欣赏的态度，你会惊讶地发现，一花一世界，一叶一天空。本来，我们的世界已经够美了，学会欣赏，我们的世界将会更美、更精彩。下面是小编为大家整理的学会欣赏初二作文范文，希望能够帮助到大家!
学会欣赏初二作文（篇1）
现在，它依旧安静地躺在那里，就和几年前一样。唯独那封面上的条条褶皱，印证了我与它的点点滴滴。它是我最沉默的老师，名字叫《论语》。
以作业的形式来到我的身边实在不是一个很好的选择，这种方式似乎注定了我对它的厌恶。每一天，我都不得不一遍又一遍地打开进行抄写，一天又一天地翻页将它烂熟于心。那时，用痛恨来形容我对它的态度也不为过：要背也就算了，为何写成古文，不将其翻译;古文也就算了，为何还那么拗口?拗口也就罢了，还非得写那么长。反复的默写检验一点一点地蚕食着我对它的期待，什么破书嘛!
在去年，我终于完成和它有关的最后一次测验，终于可以结束其几年来对我课余时间的“统治”。我曾经无数次幻想着结束时该如何与它恩断义绝，但真正到了这个时候，却竟然有那么一丝不舍。我静静地翻开书，第一次不再以背诵的目的去看它。尽管那天我依旧将其奋力地合上，哼着小曲想象着与它的“永别”。
那天过后的第二天，我还是习惯性地打开这位“老友”，寻找着以前背诵的痕迹，猛然间，我意识到了内心与它的决裂欲，我怔住了。刹那间，我似乎察觉到了它的难以割舍。我依旧像往常一样静静地翻阅着它，却少了那份浮躁与厌倦，多了份享受与欣赏。
“知之为知之，不知为不知，是知也”“学而不思则罔，思而不学则殆”“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”——《论语》谈学习的秘诀，可谓深入浅出;
“过也，人皆见之;更也，人皆仰之”“文质彬彬，然后君子”“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”——《论语》谈品性的养成，可谓体悟深刻;
“己欲立而立人，己欲达而达人”“ 己所不欲，勿施于人”“君子成人之美，不成人之恶”——《论语》谈平日待人，可谓一针见血;
……
那天，我看了两个小时，越品越有味。
如今，《论语》陪伴了我三个年头，我现在时不时空下来就会去翻阅两下，与其说它是我的良师，更不如说它是我的益友。从开始的“学而时习之”到最后的“不知命，无以为君子……”，它所教会我的，不仅仅是为人处世的大道，更是修身养性的至理。
《论语》，一部散发着智慧光芒的语录集，慢慢学会品味它、欣赏它，让我受益无穷。
学会欣赏初二作文（篇2）
伴随着一阵蟋蟀声，秋天来了。
随之而来的还有一片金黄色，只有一块块的麦田，向大地炫耀着它美丽的绿，或许是秋姑娘不愿意大地只是清一色的金黄，而故意点缀上的吧?不过也好，让我们能在茫茫的金色海洋中找到能照亮我们眼睛的东西。
秋天象征着收获。现在已经过了收获的时间，但依然能想象的到当时的情景：玉米为了迎接秋，换了上了一身黄色外衣，长长的胡须被秋风抚着，像一位老者;棉花热情洋溢地绽放着别样的花儿，白白的、软软的、鼓鼓的……农民的脸上早已挂满了笑，在忙碌中喜悦着、收获着、满足着。这时侯也只有喜鹊和麻雀在树枝上喳喳地叫着，不是秋天太孤辟，而是别的鸟无缘欣赏这美丽的秋。草野中的蟋蟀声打破着安静的夜，它不像夏天的蛙和蝉的叫声一样，而是充满了喜悦。
秋叶不知何时落了。不觉问自己：叶的落，是风的无情，还是树的不挽留?或许都不是，或许它春天的抽芽就是为了等待今天的飘落吧?她的落也是为了下一代更好地生存。突然感到也是那么无私，它预示着春的到来，增添着夏的光彩。
秋雨来啦，绵绵的、软软的、凉凉的。拍打着满地的落叶，溅起金色的水花打出一个个深深浅浅的水窝。树静静地站在那里，任凭大自然冲洗着他身上的污尘。鸟仿佛还不尽兴，在雨中穿梭，飞鸣着，没有任何约束，只是尽情地享受着羽毛被雨点拍打的乐趣。
秋风萧瑟，吹落了满树的叶，为大地铺满了金黄，为农民拂去了汗水……
秋天，没有春天的百花齐放，没有夏天的荷塘月色，没有冬天的洁白神圣。只是清一色的金黄，但在人民心中的份量却不比春、夏、冬逊色。
秋天其实很美，只要你有发现美的眼睛，你就会知道这个世界并不缺少美。让我们学会欣赏吧!这个世界很精彩。
学会欣赏初二作文（篇3）
著名雕塑家罗丹说：“ 生活中不是缺少美， 而是缺少发现美的眼睛 。”然而“ 金无足赤 ， 人无完人”的古训并没有让我们在认识事物时发生实质性的变化。 《安徒生童话》中有一个小故事： 一只鹳鸟偶然在一群鸡中生活， 那群鸡喋喋不休地对鹳鸟的与它们相异的外貌品头论足， 结果一双纤细的长腿说成呆板， 高贵的气质说成自命不凡， 就连那抵御风雨的羽毛也被贬得毫无色彩， 单调极了。
我们自身的认识上的狭隘阻挡了发现美的道路， 而这些审美道路上的荆棘恰能被欣赏扫除。 同样的阴云密布，敌人兵临城下，有的人只看到“黑云压城城欲摧”， 而李贺看到的却是“甲光向日金鳞开”。生活是一面公正的镜子， 以欣赏的眼光看待事物， 它就呈现美丽， 反之则呈现丑陋。纵然仁者见仁， 智者见智。但寻找美丽， 看待真实的眼光须是同样的。
学会欣赏， 要保持一个良好的心态去观察事物。 当你的生活一片阴霾时， 还会赞美墙角那支怯弱的红玫瑰吗? 批判虽可以矫正， 但这种否定一切的处世方法， 并不是我们推崇的。 一株向日葵， 用欣赏的眼光看待它， 你会发现它金黄的笑脸与太阳会面的情景是多么生气勃勃， 然而， 当你戴着有色眼镜观察它时，它与太阳的照面简直是一幅阿谀逢迎， 巴结谄媚的丑态毕露的写真。一弯小溪，以恬静的心态去欣赏它，你会领略到这涓涓细流的轻柔曼妙的美。一首流行歌曲，专注的欣赏它， 你就会觉得自己在享受另类音乐的激情。 命运的交响; 而你带着蔑视 ， 斜起眼光看它时， 你会以为这是对音乐的亵渎， 对高雅艺术的侮辱， 甚至会骂道：“简直是靡靡之音。”
生命的色彩只会在欣赏的眼神中寻找契合， 所以摈弃那些偏见， 种种厌恶， 用欣赏的眼光看待这周围的一切， 才能沉淀出生活的原色。
一个小女孩在玫瑰园中玩耍， 当她的母亲问她对这里的感觉时， 她回答是糟透了， 因为这里的玫瑰， 都有刺。而另一个小女孩则说：“上帝啊， 这些玫瑰是多么美丽!”在这个蕴涵浅显道理的事例面前， 聪明的你已经找到发掘美的眼睛了吧?
学会欣赏初二作文（篇4）
欣赏，不是可以用钱买来的;也不是可以去偷来的;更不是可以抢来的。只要你学会欣赏，便可以看出它的美丽与否。我们应该学会欣赏，让自己活在快乐的包围圈之中!
我们要学会欣赏了身边的事物，人物与花草。欣赏不只是只看它外在的美，最重要的是它的内心。
比如两个人，一个是很漂亮但内心却很恶毒的女人，她也许会获得人们一时对她的赞叹、掌声。可人们对她的掌声总有一天会变成责骂。另一个是长得不怎么么样但内心却很善良的人，她也许不会获得人们对她外貌的赞美，但是她也许会以自己的实际行动获得大家一致的好评。
又好比两件一样的东西，价钱可能一样，但两个的质量可能却远远不同，又一个可能外表比较华丽，价格便宜。你买回来正当沉醉其中的时候，它可能早已损坏，这时候它再也没有任何的欣赏的价值;另一个也很漂亮，而它的价格却十分的昂贵，你或许会经过很多人的思考，才会决定是否买下它。而当你买下它的时候可能不会去欣赏它。而是沉醉在花费太多钱的痛苦中，而当你度过了这段时间之后，静下心来去观赏它时，你可能才会发现它很牢固。它真正的美——它很牢固。
更好比两朵鲜花，有鲜艳的，也有颜色暗淡。可能我们大多数人会选择一些颜色鲜艳的，而我选的不是颜色鲜艳的花而是颜色比较暗淡的鲜花。你们可能很不理解我，为什么有美丽、颜色鲜艳的鲜花你不要却要那些颜色暗淡的花呢?让我来告诉你吧!你们或许听过颜色越鲜艳的花毒性越大，而颜色暗淡的花没有多大的毒性，所以我会选择颜色比价暗淡的花。
让我们学会欣赏，欣赏世界上的每一样东西，不仅要学会欣赏它外在的美，更重要的是学会欣赏事物内在的美，这样的欣赏才是真正的欣赏!
学会欣赏初二作文（篇5）
用欣赏的眼光去看各种人事物景，我们就会发现，人生中处处皆风景，是那样的美丽。
——题记
欣赏，在别人眼里是一个非常普通的字眼，但又蕴含了许多人生的成功法则。
一些街头卖艺的人需要的真正的是金钱吗?不，不一定是。他们也许需要的是掌声，也就是欣赏。钱只不过是一种恩赐，而掌声则是对他人生经历的赞许和发自内心的认可与鼓励。卖艺人是被世界冷落的人，心中是孤独的，欣赏的掌声能让卖艺人找回心中的那一缕光亮。
在卖艺人的微笑中，我们知道了欣赏是自信的源泉，欣赏是成功的铺石路，欣赏是心中的曙光。
我们何不用欣赏的眼光去酿造生活呢?
卓别林和爱因斯坦都是家喻户晓的人物，他们之间，不但相互欣赏，而且还有着非常深厚的友情。在爱因斯坦提出了相对论而不被世人所认可之时，卓别林却写信给了爱因斯坦，大大赞扬了相对论，给予了爱因斯坦的肯定，这不就是欣赏的典范吗?相互欣赏是友谊的桥梁，欣赏对方的优点，尊重对方不吝赞扬。
生活中离不开欣赏，只有懂得欣赏的人才能懂得生活。在漫漫人生路上，你欣赏着别人，别人也在欣赏着你，互相之间的欣赏如一缕春风，让你的生活更加精彩。
一个人的品质是赢得别人欣赏的重要原因。周恩来那幽默风趣，谦逊朴实的高尚品格深深地令我们折服，博得大家的欣赏，这也意味着要想让别人欣赏，就要拥有丰富的涵养和气质。
懂得欣赏的人才会享受快乐，我们要学会去欣赏，去发现人世间的真善美，给人以心灵上的鼓励，这难道不是双赢的选择吗?
人生就像一幅美景，需要我们静下来欣赏。欣赏大自然，欣赏生活，欣赏万事万物，我希望周围每一个人都学会欣赏，那样就会发现人生更多的美丽。