时间都去哪了作文初二年级600字
不知不觉，进入初中的第三个年头究竟将逝去，还记得三年前初入新校，来到新的、陌生环境，对一切充满了好奇与憧憬，以下是小编为大家整理的时间都去哪了作文，让我们一起来看看吧!
时间都去哪了作文初二年级600字（精选篇1）
水中的鱼游动着，在那狭小的空间里，剩下的应是对时光流走的不知所措罢，一世繁华，实是浮华，时间都去哪儿了?我也想问自己，时间都去哪儿了?为何想不起来了。
音乐的旋律，是如此的令人心酸，剪一段烛光，照亮昔日过往，浮云遮眼，看不清的容貌，理不清的思绪，时间都去哪儿了，为何寻不到了……站到十字街头，忘记了曾经的那个街角，那个转角，那株白杨，为何都寻不到了，只剩下空寂的一人，徘徊彷徨零落在空气中。
探索在曾经的上学路上，不见两旁的野向日葵，树儿怎么苍老了，不禁试问：时间都去哪儿了?少了的人儿，都在哪儿，可会回来?望不见的太阳，掩不住的苍老，乌云后的彩虹有多美?青涩的黑发飘舞着心酸，流露的忧愁。
电视机前的父母怎么有了皱纹，无所不能的父亲为何瘦弱了，传来的笑声怎么如此让人难过，又过了一年，他们又老了一岁，我又大了一岁，终是明白了，他们在用青春换我们的长大……
零落的香水百合还在期盼着什么，等时间给它一个回答，时间都去哪儿了，草叶上的露珠滚动着，殊不知不久后的死亡，仍在快乐的嬉戏着，这，也许就是我一直寻找的。
为什么要在乎昔日的时间都去哪儿了，我们应该像露珠一样，不要在乎下一秒的事，也不用关照前一秒的事，应该学会享受这一秒的快乐。
这一秒的太阳如此耀眼，叶子如此熠熠生辉，街角如此欢乐的笑声，开的正美得香水百合，何必在乎昔日的时间呢?时间都去哪儿了?我不再追寻……
时间都去哪了作文初二年级600字（精选篇2）
“我的时间都去哪儿了?”我不禁感叹到。
我的时间一点点的消失，而我和我的小学同学能够在一起的时间，最多只有两个月了。每过去一天，分离的日子也就离我们更近一些，我们在一起打闹的日子也就缩短一天……
刚进小学的时候，我们觉得度日如年，刚开始上课的那几天，我们漫不经心的在课堂上听老师讲课。到了三四年级后，我们慢慢意识到，能够在茫茫人海中，建立起一个32人的小班，是一件多么巧合的事，仿佛命运故意要将我们合在一起。到了六年级，我们的不舍，虽然没有在外面表现出来，但是每一天的过去，都会使我们的心冷下一格。直到毕业那天，我们的心情直至冰点，就算是为小学生涯画上了句号。我们现在真想回到过去，在重新上一次一年级，再重新做一次同班同学。眼前的分离让我们后悔莫及，我们为什么不早点相遇。知道现在分离之时，我们不仅感叹：“时间都去哪儿了?”
临近毕业的我们，在外面的补习班也越来越多，排的一点休息的时间都没有。我们和班里的一些同学一样，在一处学完，还没来得及休息一下，又赶到另一处补习班学习。学完之后，又得回来，把学校的小山堆似的作业写完……我们感叹：“时间都去哪儿了!”
在校园的一角，我们班围成一个圆圈坐在那，这也算是毕业前，我们班最后一次坐的那么近吧!
我们坐在操场上，风将落在地表上的落叶吹得“沙沙”作响。在风中还掺杂着一些灰尘和黄沙。这风显得多么沧桑，多么凄凉。仿佛这风也知道了我们的不舍。
我们惊呼：“时间都去哪儿了?”
时间都去哪了作文初二年级600字（精选篇3）
“门前老树长新芽，院里枯木又开花，半生存了好多话，藏进了满头白发。”平实的语句，将人生故事娓娓道来，“时间都去哪儿了?还没好好感受年轻就老了，生儿养女一辈子，满脑子都是孩子哭了笑了。”
这首歌是我在春晚听到的，句句歌词直戳心扉，将父母的爱表达的朴实感人，与《私人订制》中宋丹丹所饰演角色的心理、经历不谋而合，令我深受感触。这首歌具有蓬勃的生命力的，《时间都去哪儿了》朴实无华的歌词切直达人心底，将父母之爱表达的震撼人心，舒缓的旋律又深情的将这种爱慢慢的流淌。
是的，正如歌词所说，“时间都去哪儿了”父母的一生都为我们忙碌和付出，在他们的价值理念中，我们是无可替代的。那我们的时间又去哪儿了?
时间如流水，一去不复返。即使有苏轼的“门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡。”的豪阔诗句，也无法阻止时间的流逝，我们只有珍惜每一天的时光，用现有的生命活出1>1的价值。
有的同学对于考试的成绩总结，总是去东推西阻，比如没时间复习好，做题速度慢，看错题……不过，我认为这些都是借口，对于珍惜时间，节约时间：鲁迅先生就是一个很好的例子，鲁迅几乎每天都在挤时间。他说过：“时间，就像海绵里的水，只要你挤，总是有的。”还有的同学把作业做完了就万事大吉了，难道把仅仅把作业做完就万事大吉了吗?答案么，自然是否定的。虽然学习应该劳逸结合，但是知识的巩固也需要时间，如果你想多玩一会，那就得学会挤时间，比如吃饭大口一些，写字速度在保持质量的情况下加快一些，寄宿生洗衣服快一些……
时间都去哪儿了?当你什么时候学会追赶时间的脚步，并且远远的超越时间，你一定可以走进专属于胜利者的殿堂。
时间都去哪了作文初二年级600字（精选篇4）
在春节晚会上我听到了一首歌《时间都去哪儿了》“时间去哪儿了，还没好好看你眼睛就花了，柴米油盐半辈子;转眼就只剩下满脸的皱纹了。”勾起了我的回忆：
是啊，时间都去哪儿了?在我的记忆中最大的变化就是爷爷。
爷爷年轻的时候很精神，很强壮。听父亲讲，爷爷那时力气很大，在田里挑担一挑就是十几个!还不嫌的累，爷爷那时还很严厉，常常教导父亲要好好用功，如果父亲不听话，他的脸就像火烧红果子似的，火冒三丈，拿着担子直追父亲打。想到这样的场景心里也乐开了花。
可现在，爷爷老了，爷爷长着一双大眼睛，挺着高高的鼻子外，又多了银白色的头发根根竖起，眼周围及脑门上的皱纹都出现了，但还显得很有精神，眼睛炯亮炯亮的，爷爷已经不是满脸的严肃神态。因为他知道他的儿子长大了，儿子有儿子自己的选择与决断。现在，我常常会看到爷爷脸上的笑意，不由的自己也充满笑意
我很喜欢爷爷，小时候，父母亲比较忙，我常常被爷爷照看。
听爷爷说我那时很乖，很听话，也很孝顺，常常给爷爷捶背，讲故事，不过我是记不清了。但是，在我记忆中最清晰的是每个暑假我都会和爷爷遇到附近的河里钓鱼。
我们头顶恰是几棵大树的树叶相互掩映。波光粼粼的河面，在阳光的照射下，晶莹发亮，河水清澈见底，河里的鱼儿也在追逐嬉戏。夏风一阵阵的吹过，略过了我的黑发，爷爷的白发，温热的风，很是惬意。
我和爷爷坐在河岸边，拿着鱼竿，一边欣赏附近的美景，一边留意着鱼竿的动静。回想起来还真是一道亮丽的风景线。
不过最开心的当然是收获的成果了，看着神态各异的小鱼在桶中‘打着架’，收获成果的美满在我眼中荡漾开来，爷爷那和蔼的目光更让人万分难忘，那是一道无法言说却又包含爱意的目光。
回想起来，一时往事，是几年过去了，我从一个天真活泼的孩童变成了一个大方，亭亭玉立的少女，爷爷已满头白发，腰也弯了下来，走路更是需要有人搀扶才能走动，爷爷年纪大了，说不出的苍老，现在只希望他老人家安度晚年，享受儿孙们的孝顺。
时间去哪儿了，时间不等人，童年却永远成为过去，永远不会变成今天，只为好好珍惜与爷爷度过的每一时光!
时间都去哪了作文初二年级600字（精选篇5）
转眼间，我已经上六年级了。随着年级的增高，作业与兴趣班也增加了许多。可人一天也只有24个小时，怎样才能在有限的时间里做出更多的事情，事半功倍呢?合理安排时间，在这时，就显得非常重要。
周五下午，我拖着疲惫的身子去上语文课。在那节课上，不知道是因为什么原因，哈欠一直打，一副无精打采的样子。周六，当我上完英语课，回到家里准备做作业时，却有了这样的心理：反正我有充足的时间，那就慢慢做吧!就这样，我一会儿玩泡泡枪，一会儿弹钢琴，一会儿晒太阳，一会儿看看风景……时间，就在不知不觉中飞走了。这时的我才反应过来时间的重要性，急急忙忙地赶在羽毛球课之前完成了一半的作业量。晚上回来后，赶紧打开电视，观看《朗读者》。那时总觉得这节目非看不可，竟把它安排到了洗澡之前。9点，10点，10点半，磨磨蹭蹭到11点才睡，第二天中午才起床，这仿佛是过寒假的节奏。由于头一天睡得太晚，所以影响了状态。周日心情非常烦躁，再加上杂七杂八的琐碎小事，我竟哭了起来。一下午，我并未做太多事情，只把作业完成了。
这是我的一个周末，我浪费了那么多时光，那是种可耻的行为。相比之下，另一个星期的安排就比这好得多。
又一个周末，兴趣班照常进行，减去这些课程的上课时间，留给我写作业的，还真不多，所以我更要集中精力了。坐在书桌前得我只是全身心投入在作业中，心无旁骛，吸取了上星期的教训，提高做事效率，3小时后就顺利地完成了学习任务。
我默默地想：24小时，有人抓紧时间，把它利用起来;有人说说笑笑，大把挥洒时间，任它流走。随意浪费哪怕一个钟头时间的人，就说明他还不懂珍惜生命的全部价值。
时间就在我们身边，只要你肯努力，就能抓住它。
不问别人时间都去哪儿了，只扪心自问：我把时间都花在哪儿了?