青年榜样青春力量演讲稿
演讲稿是一种实用性比较强的文稿，是为演讲准备的书面材料。现如今，很多地方都会使用到演讲稿，大家知道演讲稿的格式吗?下面是小编收集整理的青年榜样青春力量演讲稿，欢迎大家分享。
青年榜样青春力量演讲稿篇1
亲爱的同学们：
青春是一道绚丽的风景，一串跳动的音符。青春是躁动的，青涩的，青春更是热度的，生动的。青春的我们，是时代的精英，是事业的精兵，是宏伟蓝图的绘制者，也是国土事业的普通一兵。平凡的岗位，给了我们挑战的机遇，国土事业给了我们展示自我的空间。艾青说过：“为什么我的眼里常含泪水，因为我对这土地爱得深沉。”是的，我们也爱这土地，是脚下的沃土孕育了我们蓬勃的生命，年轻的我们，无怨无悔地选择了将青春奉献给这片深情的大地。
我们，用青春守护着这赖以生存的家园。耕地保护、土地规划、地籍测绘、国土资源调查、遥感动态监控，一个个美妙而生动的词汇，就这样溶入我们的生命,我们的青春，与国土事业紧紧相连。深入实际，是我们优良的
开篇;调查研究，是我们工作的起点。热爱本职工作，是我们理智的抉择;勤奋忘我，是我们的工作准则。
无数个日出和日落，青春的我们扛起信念的锄头，用虔诚去开垦这片沃土，播下一个个绿色的希望，不祈望湛蓝的天空能飘过七彩雨，只奢望晶莹的汗水能滋润干涸的麦田。
因为年轻，也许，我们尚显稚嫩，也许，我们不够成熟;也正因为年轻，我们在改革面前有“闯劲”，困难面前有“韧劲”，业务
面前有“干劲”，学习面前有“钻劲”。青春的我们，认真而不敷衍，踏实而不轻浮，奉献而不索取，真实而不虚伪。面对时代的挑战，我们决不退缩;面对繁重的工作，我们决不推脱。我们年轻，富有旺盛的激情，富有神奇的构想，我们要把青春的活力化为创造的灵感，去感知时代的脉搏，去体现新时代的特征。
挺一挺青春的身躯，露一露青春的微笑，生动每一枚深深浅浅的足迹。在春天，我们踏踏实实地耕耘着——这就是我们!拧在一起，我们就是一道闪电，就是一堵火墙;聚在一起，我们就是整个星空，就是一轮金光四射的太阳!这太阳......就是我们青春的.力量!
我的演讲完毕，谢谢大家。
青年榜样青春力量演讲稿篇2
各位领导、同事：
大家好!
今天我演讲的题目是：让青春在三尺讲台绽放光彩。
我国教育家徐特立先生有段名言：教师工作不仅是一个光荣重要的岗位，而且是一种崇高而愉快的事业。它对国家人才的培养，文化科学教育事业的发展，以及下一代的成长，起着重大作用。两年前，我
告别了大学，回到了母校，成为一名人民教师，从事天底下最光辉、最崇高的职业。
时光荏苒，短短的两年时间过去了，在这两年的教师生涯中，我深深体会到一名年轻教师的酸甜苦辣，但身为宁中教师，我更感受到宁陕中学是一所焕发着勃勃生命力的学校，它为年轻教师的发展搭建了一个广阔的舞台，更为年轻教师的茁壮成长提供了一片肥沃的土地。对此，让我更加坚定了做一名优秀教师的信念。我虽然目前离一名优秀教师的称号还相差甚远，但我相信，只要有远大理想跟坚定信念，只要认准了方向，再加上学校领导的关怀，同事的帮助，个人不懈的追求跟脚踏实地的努力，成功就在前方。
“堂堂正正做人、踏踏实实做事。”作为教师，我的首要任务就是“传道、授业、解惑”，让每一名学生在学校、在课堂上都能学到更多的知识。站上讲台的那一刻起我才发现，自己在大学所学的知识，远远满足不了教学的需求，从那时起，我充分利用工作之余的时间来研究教材，了解学生的学习情况，根据实际有针对性的备课。由于自己刚从事教学工作，教学经验十分欠缺，所以我经常去听本学科骨干教师的课，学习他们的教学方法、教学风格，在不断学习的过程中我的确受益匪浅，但照抄照搬他人的教学模式，永远不可能从本质上提高自己的教学水平，也不可能成为一名优秀教师，更不可能培养出优秀的学生。于是，我每次听课后，都认真研究他们的教学模式、教学艺术，尤其是学习他们在突出重点，突破难点上的处理技巧与方法，并自觉地在教学实践中加以灵活运用，拓展提高。
“学高为师，身正为范”。我作为一名年轻教师，一名年轻的班主任，不仅仅是传授给学生知识，更重要的是塑造完善每位学生的人格跟品德。记得我刚当班主任时，心里有些忐忑跟担忧，但我相信，只要有一颗火热的心，只要善于学习，善于探索，关爱学生，定会成为一名合格的班主任。在工作之初我面对着班上出现的各种情况，如有的学生学习跟不上，有的学生纪律差，有的学生生活困难，还有的学生提出了无理要求的要求。如何应对跟处理好各种矛盾，我一边学习、请教，一边思考、探索，首先了解学生的家庭情况跟个人性格，循循善诱，帮助学困生跟贫困生，组织开展各类活动，增强班集体的凝聚力，培养学生的集体荣誉感，在较短的时间里我便进入了角色。实战证明，担任班主任不但使我得到了锻炼，更促进了个人的成长。讲知识给学生，我们必须先弄懂，同样要使学生养成良好的道德品质，教师自身必须有崇高的师德。在教学跟班级管理中印证了这样一句话，“我们不要求每个学生都很聪明，也不要求每位学生都考满分，但我们必须做到让每位学生都成为一名人格健全、有道德、有修养的人”。
“工欲善其事，必先利其器”，作为一名年轻教师，要想自己成长的更快，就必须认真学习，刻苦钻研，不断提高自身素质，从而真正成为学生的榜样。“爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习”，这是我们成为合格教师的基本要求。我们年轻，因此思想活跃;我们年轻，因此心怀理想;我们年轻，因此充满斗志。我相信，只要我们勇于尝试，用科学的理论指导教学实践，就一定会实现个人成长的目标。
教书育人是一份良心活，教师不像工程师那样面对的是冰冷的数据，教师不像建筑师那样面对的是无声的钢筋水泥，教师更不像医生那样只要治好病人表面的伤痛。教师要面对一个个可爱的孩子，一双双渴求知识的眼睛，因此，教师要在传授知识的同时更加努力地去塑造每个孩子美好的心灵。人生就是一场戏，每个人都是演员，从我站上三只讲台的那一刻，我就将它作为我一生的舞台。演好这场戏不仅是成就自己，更是为了台下的观众——我的学生。我深知自己所肩负的重任，因为他们不仅是家长的希望，更宁陕未来的希望。
青春是人生美好的季节，青春是人生铿锵的篇章，青春是旭日东升的力量，青春的我们意气风发，青春的我们敢为人先。在宁陕中学这个广阔的舞台上，我将发扬宁中精神，以前辈跟骨干教师为楷模，把所有精力倾注到教育教学上，脚踏实地，忘我工作，扬起理想风帆，培养出更多优秀学生。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。我坚信，通过自己的不断学习跟历炼，在三尺讲台上，我一定能够实现自己的人生价值，使自己的教学生涯更加精彩!
青年榜样青春力量演讲稿篇3
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家好!
但凡事业成功者，无不希望自己的家族后代能够一如既往地兴旺发达下去，就如秦始皇给自己的选定帝号时所想的一样，盼望子孙后代能够做帝王，从二世、三世到四世，以至于子子孙孙无穷尽。如果自己的儿女这一代不能努力奋斗、用功读书，那么他们将成为坏的榜样，将来的下一代在他们的影响下一定难以成就事业。为下一代树立一个好的榜样，老师十分重要，先贤们都有过精辟论述，就像荀子所说的那样：“师者，传道、授业、解惑也。”
一个人做了好事，不用大肆张扬，人们自然会记住他;一个人待人友善，尊上爱下，不用刻意炫耀，人们自然感念他;桃李有芬芳的花朵、甜美的果实，虽然他不会说话，但是仍靠着花朵和果实吸引人们来到他的身边，以至于树下走出一条小路。为人处世，应该向桃李学习，教育子女也应该如此。言传身教，以身作则，榜样的力量大无穷，如此才能润物细无声。
季康子曾经向孔子询问怎样治理政事。孔子回答说：“政的意思就是端正。您带头端正，谁敢不端正呢?”的确，作为一国之君，只有领导人带头做出表率，他的臣民才能学习效仿，所谓上行下效，说的就是这个道理。孔子也说过：“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。”作为一个领导者，自己行事正直，光明磊落，下属也会被感染，即使不下命令，下面的人也知道该如何行事。反之，自身行为不检点、不端正，即使三令五申，下属也恐怕不会听从的。只有你言传身教，为他人做出表率，你才会获得拥护，深得民心。否则，就会使得其反。
树立榜样，以身作则，是教育人的一种基本方法，以自身的行动来引导子女的健康成长，这种以行动对人进行教育、影响的方法通常又称为“身教”。以身作则的“身教”就是通过自己良好的言行，有针对性的影响对方，使其信服自己并效仿榜样的修为，只有这样以身作则，树立榜样，才能把积极地能量传输给后人，达到润物细无声的效果。
青年榜样青春力量演讲稿篇4
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家好!
一团面纸，皱巴巴的，洁白中夹杂蓝墨水的痕迹。它蜷缩着身子，孤零零地躺在教室门口的地面上。
一个个同学从他身边经过，却没有一个人弯腰去捡。窗台上，那盆往日充满了活力的吊兰，今天却打着卷儿，好像对同学们的表现十分失望。
这时，小洪的身影出现在教室门口。他弯下腰，目不转睛地盯着面纸。我不禁为那张面纸感到惋惜，刚刚受了全班同学的冷漠，现在还要受他的欺侮。
要知道小洪可是我们班无人不知的调皮鬼。有一次，他在课间和别人互相追逐，把整个教学楼都跑遍了，上课五分钟后才进教室。“被小洪踩扁，或被当成球踢……”我猜想着纸团的命运。
小洪眉头紧锁，目光严肃，伸出了手。一阵风吹来，纸团随风滚动，小洪追了过去，自言自语地说：“那个扔垃圾的人真不讲卫生。”说完，蹲了下来，捡起纸团。
嘿，还在演，呆会儿还不是把纸团塞到别人抽屉里。可接下来的一幕，彻底颠覆了我对小洪的认知：他站了起来，双手捧紧面纸，生怕它飞了似的，一溜小跑，径直走到垃圾桶前，俯下身子，轻轻将纸团放入桶内。
我简直不敢相信这一幕。调皮的小洪居然会捡起垃圾，他一下子怎么进步这么大?我走近他，好奇地问道：“那么多人都不捡，你为什么要捡呢?”
“捡起垃圾不就能让校园变得更干净吗?这是一件好事，是我们每个学生应尽的责任，我为什么不做呢。别人……或许没在意吧。”
他并没有责怪他人视而不见，也没有把自己说得多么高尚。就这么朴素的一说，没有丝毫矫揉造作。我吃惊地望着他，他目光清澈，就像山间里的一泓清泉。
我拍了拍小洪的肩膀说：“我们去玩吧。”“不了，我要去包干区，看看有没有废纸杂物。”说完就匆匆离开了教室。室外，阳光灿烂，给他镀上了一抹金色。
看着小洪远去的背影，我想：原以为她只是个调皮鬼，没想到他有一颗闪光的心灵。蓦地，他的形象在我心的高大起来，成了我学习的榜样。
青年榜样青春力量演讲稿篇5
尊敬的老师们、亲爱的同学们：
大家上午好!我是来自高20__级5班的代轩瑾，今天我国旗下演讲的主题为：青春力量。
前不久刚发了一本语法书，刚想小小抱怨一下，翻开书却发现了这样一句话："人生，一路是风景;生命，就像一次旅程，每个人都有自己独特的轨迹。我们渐渐长大，青春越行越远，在时间的长河里，人的生命犹如天边的一颗流星，一瞬而过。"我不禁想：青春这个词，似乎不论过了多久都能在时光岁月中熠熠生辉，永远不失它的魅力和朝气。许多人向往着重回青春，可是也只能重拾旧物默默叹息。此时，我们正处于一生中最青涩美好的阶段。
什么样子的生活才能叫做青春?首先进入我脑海的是三种颜色。
去年，一个大课间，因为下雨所以没做课间操，校园广播里一遍又一遍地通知着superstar十强的名单。我站在栏杆边，抬头一望或者是俯身一看，似乎是不约而同地，在每一层的走廊上有很多人，有侧耳听着广播声的，有拿着课本专心背书的，有好朋友聚在一起聊天的。外面正淅淅沥沥下着小雨，风凉凉的，洗手后手上残留的水珠和空气中的水汽毫无违和感地交织在一起，我将那时描绘成青色，用白色淡化过的青色，清丽脱俗、令人舒服惬意，没有紧张的压力，只剩下青春带来的心悸;
还是去年，主席台两边拉着一条横幅"重庆外国语学校第八届体艺文化节暨第43届田径运动会",旗杆上挂着鲜艳的五星红旗和再熟悉不过的校旗。不同于前几日的天气，闭幕式那一天的天气算得上有些炎热，太阳也有些毒。台上的领导体贴地告诉我们如果累了，允许我们坐下来。于是上千名学生在绿茵茵的操场上席地而坐，坐得并不整齐，因为领导们说只要舒服就罢。我抬头看看周围的环境，一棵棵树上都有着不同的颜色，老树叶的枯黄，繁盛的翠绿，抢眼的新绿，就像是一届又一届的少年们来到这里，又从这里离开。台上不断地宣布着每一个奖项的获奖班级，台下不断传来欢呼和鼓掌。我想那时是绿色，是没有汗渍的清新的舒坦的;
在全班接力的比赛中。调动热情的音乐与嘈杂的呐喊交织在一起，一群穿着红色班服的人在绿茵场上奔跑着，班上的每一个女同学都好拼，没有关注刘海飞起来究竟是什么丑样子，跑起来面部表情到底有多么狰狞，只顾迎着同伴的呐喊不断地向前冲。最后交棒的那一刻全班都欢呼了，听见有人感慨到真想哭，然后我发现原来不只是我有这样的感受。那是红色，热情洋溢也是鲜艳夺目的红色;
怎样度过我们的青春?
青春需要梦想与努力。_对安德烈说过这样一段话："孩子，我要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成绩，而是，我希望你将来会拥有更多选择的权利，选择有意义，有时间的工作，而不是被迫谋生。当你的工作在你心中有意义，你就有成就感。当你的工作给你时间，不剥夺你的生活，你就有尊严。成就感和尊严，会带给你快乐。"当你整天忙碌于听课做题背书的时候，有没有停下来想过自己的未来到底想要什么?未来离我们并不遥远，将一年两年的时间放到一个人的一生中来看，确实是微不足道的。但是现在这正值青春年华却能够决定我们能够为梦想做些什么，我们能够选择什么样的人生路。只要你愿意，你就能选择逆流而上而不是随波逐流，选择攀登人生的巅峰而不是埋怨自己的碌碌无为。理想丢弃，方堕暮年。青春需要星空般的梦想，需要澎湃的热血，更需要脚踏实地的努力。
青春需要朝气与情怀。Samuel曾对青春这样感叹道："青春不是桃面、丹唇、柔膝，而是深沉的意志、恢弘的想象、炽热的感情;青春是生命的深泉在涌流。青春气贯长虹。勇锐盖过怯弱，进取压倒苟安。"我们要保持我们在青春独有的朝气。青春的日子需要情怀，我们要留心身边的美好，感恩特别的时光，做一个重情重义的人，做一个敢爱敢恨的人，别将所有的日子过得平平淡淡就像温开水一样。即使是微云淡月的日子，也需与情怀作伴洒脱地去做想做之事。清酒入喉凉冽可入胃也有热烈的回味，也正是青春年少的记忆，时光漫漫数年以后仍为之热泪盈眶。
最后，愿你能因为一些人的出现而让世界丰盈，愿你的生活如同贺卡上烫金的祝辞欢脱。愿这悠长岁月温柔安好，有回忆煮酒。愿你没有软肋，坚强自信，也不需要铠甲，愿我们能和喜欢的人们一起为未来努力，享受青春和人生，热泪盈眶，长生不老。愿你我再次相遇时，遇到更好的彼此，以此敬青春放荡不羁步步天涯。
谢谢大家!