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竞选演讲稿经典

时间: 小龙 学生演讲稿

演讲稿特别注重结构清楚,层次简明。随着社会不断地进步,用到演讲稿的地方越来越多,你所见过的演讲稿是什么样的呢?下面是小编为大家整理的竞选演讲稿,欢迎阅读与收藏。

竞选演讲稿经典篇1

尊敬的各位领导,老师,亲爱的同学们,

大家好,我是来自__的__。今天我有幸站在这里希望能博得大家的支持,斩获体育部部长一职。

首先,我发表一下我对学生会的认识,和对体育部的认识。学生会是在党组织和团组织领导下的学生自我管理的组织,其作用在于引导同学们全面健康发展,基本内容是积极为同学们服务。对于学生会开展学生工作来说,我个人认为,应该从广大同学们的利益出发,征求绝大多数同学们的意见来开展各项活动。绝不是学生会成员想当然的认为什么活动好就办什么活动,这样一来同学们参加的积极性就会大大降低,不仅没有起到为同学们服务的作用,而且还让同学们对学生会开展工作有了反感。据目前情况来看,学生会好多部门的活动魅力并不是很大,而且许多活动都是强制参加的,这就失去了活动的意义。我个人认为,学生会开展活动不在于多少,而在于是否起到了预期的效果,一个好的活动胜过一堆应付的活动。所以我认为,开展学生工作要从同学们的角度出发,抓住同学们的兴趣爱好,真正做到服务于同学。对于体育部来说,更应该根据实际情况,了解各个班级同学们的兴趣爱好之后再开展活动。举例来说,像台球比赛,就没有考虑到大多数同学们的爱好而开展的,结果报名的人很少,没有达到预期的效果。所以,我认为以后体育部在开展活动之前一定要考虑到同学们的实际情况,切不可想到什么就马上写策划举办什么。

既然是为同学们服务的就应该,一切从同学们出发,真正让同学们感受到学生会存在的重要性。

竞选演讲稿经典篇2

尊敬的老师,亲爱的同学们:

你们好!

我是育红小学,五年级(7)班的韩晓冉同学。今天,我竞选班长这个职位。

我为什么要竞选班长呢?在我二年级的时候,老师问我,你当上了班长以后,你会怎么做?我说:“如果我能当上班长,我会很努力的为班集体争光。”

我也有很多的才艺,比如:唱歌,跳舞,跳绳。成绩也不错,在我三年级的时候我得过一次第二名,到四年级的时候就是第一名了。老师问我:“你在外面有没有干过一些好事?”我说:“当然!“那个时候,哥哥带我去看电影,等走的时候因为要交眼镜,我看地上有一个眼镜,但是也不知道是谁的。等到门口就看到一个人在和阿姨说话,我一想,我说:”叔叔,这个眼镜是你掉的吗?“叔叔说:”谢谢你。"老师又问我:“如果你当上了班长,你会控制住你的小脾气吗?”我说:“我会呀!因为如果你控制不好你的脾气的话,那你还怎么去管别人。”

亲爱的同学们,我一定会尽自己最大的努力来为班争光添彩,请你一定要把你的这珍贵的一票投给我,谢谢!

竞选演讲稿经典篇3

亲爱的老师同学们:

我想竞选班长,因为我相信自己有这个实力。再说我有一定的基础。在我们原来的明德学校。我就是班长。也是老师的得力助手。虽说不上是学习嗷嗷好。但也说的上是一个品学兼优的学生。我有天生的领导能力,在我们的寝室。寝室长说话没力度。所以一直都是我在管理着内务。我们寝室不是什么就寝免检。但我相信。在全寝人的努力下。我们会离优秀寝室越来越近。

因为地方教育的不同。所以我的成绩在班级里不是名列前茅的成绩。但是我相信。只要努力。我一定会夺冠。另一方面是我也是个多才多艺的女孩。我从小学过弹琴。绘画。舞蹈。所以我觉得我还是比较全面的一个人、老师不在班级。就是我充当着老师。

邱老师。陈老师,段老师。希望你们能给我个机会。

竞选演讲稿经典篇4

尊敬的老师、同学们:

你们好。

秋风吹着脸颊,新的学期已经开始了,我们也应该投入到新的学习中去了。在这学期,我要协助老师,管理好同学,做老师的小助手,并且将缺点一扫而空,重新展现出一个新的自我。所以,我要竞选学习委员,假如我当上了学习委员我要让同学们都尽快提高学习成绩,让班级永远名列第一,并且更加提高对自己的要求,帮助困难的同学解决难题。把乱做作业的同学管好,纠正他们的错误,让他们进一步了解这道题,让他们巩固知识,争取更大的进步。请同学们投我一票,希望老师能批准。

我的演讲完了,谢谢大家!!!!

竞选演讲稿经典篇5

尊敬的各位领导、各位评委:

大家好!感谢区委组织部和教育局党委给我这次竞聘小学校长的机会,我叫崔维明,1993年7月参加工作

,今年35岁,中共党员,大学本科学历,小学高级教师,现任小学教研室副主任兼数学学科教研员。下面从任职优势和规划设想两个方面进行汇报。

一、任职优势

优势一:具有8年一线教师丰富的基层工作经验

小的时候我就有一个强烈的愿望,长大了要当一名光荣的人民教师。弹指一挥间,1993年我如愿以偿的踏上了三尺讲台,至20__年调入小学教研室

的8年间,我一直从事一线教学,熟悉学校教学和班级管理工作,并积淀了较丰富的基层工作经验。在各级领导、同行的关怀帮助下,凭借一颗求真务实之心,一腔执著上进之情,在中区教育这片沃土上,我不断耕耘着、收获着。多次执教省、市、区示范课,曾获市数学优质课一等奖、全国数学优质课二等奖、市首批数学骨干教师、济宁市小学数学教学能手称号。

优势二:具有8年数学教研员的研究、指导能力

自20__年通过竞聘调入小学教研室担任数学学科教研员已有8个年头,几年的潜心研究,刻苦钻研,首先使我掌握了扎实的专业知识和丰厚的文化底蕴。撰写的论文多篇在《山东教育》、《中小学教材教学》、《小学数学教育》等刊物上发表,命制的部分试题和试卷在《小学教学》、《少年智力开发报》上交流或发表;参与编写了多册实验教材和教师用书;并多次在省、市教学研讨会上典型发言、教材辅导。其次提升了理论指导能力和对课堂教学的研究水平。主持的市级课题已结题,现正参与2项省、市级的实验课题,不断引领教师走“用事实本身说话”和兼顾一般教学艺术的研究之路,探索出了一套具有中区特色的小学数学课堂教学模式,近几年在全国、省、市级以上示范课、观摩课或评优课中有40余人次运用此教学模式进行了展示或评比,均得到好评或取得优异成绩。正是基于较强的研究能力和执着的服务信念,使得一部分教师逐步成为全市乃至全省的骨干,教师群体专业化水平得到提升,学生的综合素质得到发展。优势三:具有4年小学教研室副主任的管理经验

首先,积累了管理经验。从数学教师、教研组长、数学教研员、小学教研室副主任,在这些工作经历中,分析、解决问题的能力得到了提升,组织、协调能力逐步增强,使我在课堂教学、业务指导、关系协调、宏观管理等方面能够游刃有余,应对自如。

其次,在教研中心创设的和谐教研氛围中,使得我有机会向兄弟科室学习,较为全面的了解了教育科研、师资培训、信息技术装备等科室的管理职能,并借鉴他们创新之举,管理的视野与经验得到进一步的拓展。

第三,在教研中心杨主任的引领下,与刘主任协作,教研员的课堂教学指导能力、组织有效教研活动能力、命题及评价能力、课题研究能力得到了提升,形成了“博学精研、求真务实、和谐合作、追求卓越”的教研室团队。全区小学教研已形成了一盘棋的良好局面,教师群体专业化水平得到了普遍提升。如,在20__年的省能手评选中,我区小学又有7人被评为山东省教学能手。优势四:年富力强、虚心好学,具有强烈的事业心和责任感

我精力充沛,年轻好学,积极上进,勇于创新。一直把教育工作当作自已的事业,爱岗敬业,甘于奉献,“把细节做亮”永远是我的工作目标和追求。为此曾被评为区优秀共产党员、优秀教师、先进教学工作者和全国小学数学学科优秀教研员等荣誉称号。

成绩的取得,凝聚着各级领导对我的指导、帮助、关心和厚爱,在这里表示最衷心地感谢!

二、规划设想

如果我能竞聘成功,成为一名校长,打算从以下四个方面做起:设想一:树立科学的教育思想和先进的办学理念

为全面实施素质教育,进一步深化课程改革,我会坚持依法办学、依法治校、依法执教;坚持“以教育教学为中心”,以德育为首位,智育为重点,树立“以人为本,学生至上,健康第一”的高品位、高标准、高层次的办学理念,立足学校实际,按教育规律办事,让学生学会求知,学会做人、学会生存,办人民满意的、放心的教育。

设想二:实施精细化管理,打造高素质团队

一是制定规划,明确目标。首先我会深入学校,调查研究,了解详情,广泛征求意见,集群体智慧,制定出切合实际、科学合理的学校规划。

二是建立与学校发展相配套的管理制度,实施精细化管理并做到持之以恒,以确保正常的教育、教学活动的开展。

三是加强两支队伍建设。首先是班子建设。第一,加强自身学习与修养,要求班子成员以身作则,廉洁奉公,客观、公正的对待每位同志;第二,班子成员间团结协作,科学民主,分工合作,优势互补。其次是教师队伍建设。第一,加强师德建设,树立“先做人,再做事”的良好师德。第二,加强师能建设。通过“观念驱动,环境推动,机制拉动”等方式,规范全体教师的教学行为,为教师专业发展提供平台。

设想三:创建特色品牌,实现学校可持续发展

依据学校实际,找准学校发展定位,坚持做到三个统一:办学思想上,突出办学特色与全面贯彻教育方针的统一;培养人才上,突出特色育人与全面育人的统一;学校建设上,突出个性化与规范化的统一。全力打造学校文化和特色品牌,用特色创建促进学校全面发展,锻造以“立德”为核心的学校精神。设想四:搞好协调,充分利用校外资源,用心经营学校

在进行学校内部建设和管理的同时,还应搞好协调,充分利用一切可用资源,取得学生家长及社会各界对学校的支持,更重要的是在教育局党委的正确领导下,用心经营学校,促进学校发展。

最后,我想说,不管能不能竞聘成功,今天能以此平台展现自我,在此向组织、局党委、教研中心和学校领导为我提供这个机会表示衷心的感谢。

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