学生的心得感悟300字
写心得需要用简洁明了的语言表达思想，有助于提高自己的书面表达能力。这里给大家分享学生的心得感悟300字，方便大家写学生的心得感悟300字时参考。
学生的心得感悟300字篇1
爸爸给我定了一份小作家报。今天爸爸妈妈不在家，我自己在家。在家看小作家报。
我在第四期上看到《走进消防》的消防知识;火灾发生后，砖木结构的房屋的火灾的房屋的火灾从初起到猛烈阶段发展需十五分钟，木板屋只需六七分钟左右，我国的消防队到到达火场的时间一般是五分钟，所以家庭救火只依靠消防队是不行的。如果自己掌握灭火的方法就完全可以在初期将火扑灭。
小朋友你如果在家时发生火灾，千万不要慌，有几种简易的施救方法我告诉大家，1用石棉布、浸湿的棉被或难燃的物品将火盖住火源，就能将火扑灭;2如果发现火势很大，要立即关好门窗，逃离现场，并及时报警;3如果是电器引起的火灾，应该先切断电源，并用水、沙等物品及时扑灭;4如果身上着火了，不要着急，将衣服迅速脱下或在地上打滚，也可用水浇灭，但是千万不要跑，以免风吹的火更加旺……
再就是小朋友千万要牢记消防报警电话是119啊!
学生的心得感悟300字篇2
读了高尔基的童年后，我的心久久不能平静，因为这本书太经典了。
在阿廖沙小的时候，父亲已经死了，外祖父看见他犯了错就毒打他，贪财的两个舅舅不断冷漠他，他的表哥萨沙总喜欢捣乱，不停地捉弄。除了外祖母以外，其他人都不喜欢阿廖沙。
生活在这勾心斗角的家庭里就体会到了社会的险恶，在这个家庭里：害死了“小茨冈”，把阿廖沙的好朋友“好事情”赶走了，还眼瞎的高利儿把他弄成了瞎子，沦为了乞丐等。
阿廖沙在这样的大家庭里，被外祖父打晕，被赶出家门外。于是，他就一直靠捡垃圾挣钱，从而维持生活。
跟他的童年相比，我们就十分幸福:家里从来都不勾心斗角，而且我们都很自由。而且家人们等我们回来就问寒取暖，坐在十分明亮的教室里可以听着老师的谆谆教导。
我是这样，但还有人拥有这些却并不知足。毕竟在他们的目光中只想得到更多，还以为是自己本就该得到的，可是我们得为父母着想，将来创造好的未来报答他们。
学生的心得感悟300字篇3
《安徒生童话》是一个丹麦人写的，名叫安徒生。《美》是其中的一篇文章。
这篇文章讲的是一对姐妹，长的非常相似，有一天她们的父亲掉到一个很深很深的坑里，后来一个好心的过路人把他救了上来。父母决定把姐姐嫁给那个过路人，可是姐姐却说：“一个穷叫花子，也配做我的丈夫？”但是妹妹却表示自己愿意做他的妻子，只是恳求他再等两年，因为自己还不到结婚的年龄。
后来，姐姐选择了一个有钱人，出嫁了。第二天，许许多多的外地人来到村里，他们选了一块合适的地址，建造起高大的宫殿，把它装饰得十分豪华。人们纷纷议论国王要住在这里，并挑选了一位王后——妹妹。
我觉得姐妹俩的外表虽然一样，但是妹妹有一颗美丽的心灵，她才是真正的美。在我们的实际生活中，有许多人是跟妹妹一样的，有一颗美丽的心灵；也有许多人跟姐姐一样的，爱慕虚荣，嫌贫爱福。我们小朋友都要象妹妹一样做一个心灵美的人。
祝国王、王后永远幸福！！！
学生的心得感悟300字篇4
今天，我们学习了《姥姥的剪纸》这一课。课文中有一句话是：“熟能生巧，总剪，手都有准头了!”我觉得这句话很有道理，切合实际。
从我刚有qq时，经常跟同学聊天，因为用ipad所以可以不用拼音，但是以后查些东西的时候总是要用电脑，不会打字也不行，所以自从那段时间，我就上qq一直用笔记本，直到现在我的打字技术有了明显的提高。而且不看字也行。就是会把鼠标按跑!
这跟姥姥剪纸是一样的。我总是打字，手都有准头，哪个字母在哪。所有的事，只要你多做，总是会熟能生巧的!
学生的心得感悟300字篇5
劳动教养了身体，学习教养了心灵。假期一到，实行老规矩，厨房水池里的碗、柜子里的书、床上的被和阳光下的花朵，就都归我管了，实在是任务艰巨啊！
虽然妈妈说拖地才是我的强项，可她却总要在身后叮嘱，就连拖布都得她涮，今年我却要全部独立完成。自从大包大揽后，我就在想，家务只是我空闲时间的一项作业，它不会占用我的&39;学习、休息、以至于游戏时间，可是妈妈却不可以，她没有休息，全年无休，没有自己动手劳动过，就总是不会去珍惜她的付出，我想把这项假期作业变成我的日常作业，和爸爸妈妈一起分担家务。历揽前贤国与家，成由勤俭败由奢。
学生的心得感悟300字篇6
今天下午，我园组织校车的师生开展了“校车消防疏散演习”活动。
活动开始，跟车老师发出“校车起火危险，立刻抢救孩子”的警报，校车司机立即下车和跟车老师互相配合组织校车上的幼儿有次序地从车门逃生，并将孩子转移到安全地带清点人数，前后只用了2分钟就完成校车所有师生的安全转移。
校车的安全工作一直是我园工作的&39;重中之重，我园除定期督促司机检查校车功能及到指定汽车维修点保养汽车外，还组织司机学习校车安全、文明驾驶知识，组织跟车老师学习跟车职责，使校车工作人员时刻保持清醒头脑，确保行车安全和乘车安全。并坚持定期对幼儿开展安全教育，使师生树立安全意识，提高紧急事故应变能力和应急逃生能力。
此次对校车突发事件的演练活动，除了对幼儿进行逃生训练外，还考察了老师和司机在突发事件的协同配合，这次演练也将正式形成应急预案，以便对今后发生的类似真实事件进行应急处置。