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幼儿园中班运动方案范例

时间: 小龙 活动方案

方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密,并有很强可操作性的计划。以下是小编整理的幼儿园中班运动方案范例,希望可以提供给大家进行参考和借鉴。

幼儿园中班运动方案范例(精选篇1)

活动目标:

1、能大胆尝试各种平衡器具的运动,发展平衡能力。

2、培养初步的合作意识和竞争能力。

3、发展走、跑、跳等基本动作及动作的灵敏性、协调性。

4、增强合作精神,提高竞争意识。

活动准备:

1.平衡木、平衡台、竹梯、搓板等各种独木桥若干。

2.各种积木、梅花桩、布包、沙包、塑料盆、桶等玩具分布在场地的四周。

3.录音机、磁带、各种小动物头饰、干毛巾(供幼儿擦汗用)

活动过程:

一、扮演角色、热身运动

教师引导幼儿在音乐伴随下做自己喜爱的各种小动物的模仿动作。

二、熟悉器材、探索玩法

1、教师:今天我们小动物要到小河对岸去开联欢会,要过河就得有桥,大家先来搭桥吧。教师带领幼儿将场边的平衡木、梅花桩、沙包、塑料盆搬到场中间搭成各种桥。

2、教师:场地上有各种小桥,大家选自己喜欢的小桥去走走玩玩,看谁走得又快又稳。

3、幼儿分组活动,每组选出小组长带领,老师观察指导。

4、鼓励幼儿大胆走过平衡木,提醒幼儿找人空的小桥走,不要碰撞同伴。

三、交流分享、重点练习

1、请幼儿相互讲讲走了哪些小桥?用了哪些方法?怎样过小桥又稳又安全?

2、请个别能力强的幼儿示范过桥,其他幼儿观看。

3、引出持物走独木桥方法

(1)教师:小动物们,下面我们来做“过桥表演”的游戏好吗?过桥时你们可以拿场地边上的各种玩具做各种动作,看谁能勇敢地走过独木桥,能表演各种动作。

(2)教师示范拿玩具过桥。

(3)幼儿分散、自由地选择并用各种不同的方法走过独木桥。

(4).教师观察,及时发现大胆勇敢及动作方法多的幼儿。

四、放松身体、整理收拾器材

1、幼儿模仿小动物吃青草,并适当休息、擦汗。

2、表扬勇敢大胆、积极参与活动的幼儿。

3、师生共同收拾整理活动器具。

幼儿园中班运动方案范例(精选篇2)

活动目标:

1.能听信号迅速地完成凳上动作,提高动作的协调性和灵敏性。

2.探索椅子的各种玩法,体验运动的快乐。

3.学会正确的从高处跳下的方法,探索匍匐前进的方法。

4.增强思维的灵活性。

5.考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个人能力。

活动重难点:

学会从高处跳下的正确方法。

探索匍匐前进的方法。

活动准备:

21把有靠背的小椅子、铃鼓一个、12个垫子。

活动过程:

一、导入

热身活动,幼儿听口令,完成一些椅子上的动作。

(坐在椅子上头部运动、上下肢运动等)

二、幼儿探索椅子的玩法

(一)一个人玩

1.幼儿自由探索一个人可以怎样玩。

2.请部分幼儿示范玩法,其余幼儿跟做。

3.学习从椅子上如何正确往下跳。幼儿重复练习几次,每次提出更严格的要求。

4.进行听口令游戏,让幼儿听口令绕椅子跑,然后迅速完成老师发出的口令动作,再从椅子上跳下来。(蹲、站、单脚站等)

5.逐渐增加椅子的高度,让幼儿挑战从更高处向下跳。

(二)多人玩

1.幼儿自由探索多个人玩椅子的方法。

2.幼儿尝试用椅子搭一个地洞。

3.幼儿探索用怎样的爬行方法能顺利爬过地洞。

4.请个别幼儿示范匍匐前进的方法,幼儿集体练习,游戏一次。

三、结束部分

1.幼儿听口令做一些放松动作。

(甩甩小椅子、亲亲小椅子等)

2.幼儿抱着椅子回活动室为小椅子“洗澡”。

幼儿园中班运动方案范例(精选篇3)

活动目标:

1、在活动中进行跑、跳、平衡、攀爬等综合练习,锻炼腿部肌肉和提高运动能力。

2、有勇敢向上的精神和关爱动物的情感。

3、培养幼儿健康活泼的性格。

4、商讨游戏规则,体验合作游戏的快乐。

活动准备:

1、平衡梯2条、轮胎、平衡木、桌子2张、垫子4个、梯子。

2、绿色小帽、毛绒动物玩具、自制灭火器。

3、红色皱纸、彩色皱纸。

4、录音机。

重点:

1、练习在竹梯上攀爬的技能,训练四肢动作的灵活和协调。

2、在救火情景中体验勇敢的精神,增进对消防员工作的了解。

活动过程:

1、开始部分

穿戴整齐的“小小消防队员”听音乐跟着教师走、跑交替进入场地后,在场地上一起做操。

2、基本部分

分散活动:

①介绍活动器械并示范:

②幼儿第一次分散练习,教师观察指导,进行个别辅导。发现幼儿存在的共性问题,集中进行指导。

③幼儿进行第二次分散练习,以练习攀爬“云梯”为主。

③游戏:“消防队员救火”

播放“电话铃声”的录音,教师"接电话",然后集中幼儿,交代游戏内容和规则。

师:“刚才,我接到一个报警电话,有一处森林着火了,需要我们赶到那儿,把火扑灭,救出森林中的动物。现在你们戴上“消防帽”,背上“灭火-器”,然后赶快集合!”(幼儿迅速穿戴好后,集合)

师:“我们要迅速走过吊桥,爬上矮墙并双脚跳下,跨过草丛,赶到森林里,一起灭火(把绑在树枝上的红色皱纸解下)并救出森林中的动物。”(师生一起出发,开始游戏。)

3、结束部分

师生带着动物从森林处回到场地中间,边走边讨论。“森林怎么会着火的?怎样预防森林火灾的发生?”

以我们为动物们找一个新家,孩子们带着小动物们回到教室结束活动。

幼儿园中班运动方案范例(精选篇4)

【活动目标】

1、练习双脚站立由25--30cm处往下跳。

2、发展腿部力量和弹跳能力。

3、学会听从指挥。

4、通过活动锻炼幼儿的跳跃能力,让他们的身体得到锻炼。

5、鼓励幼儿积极参与游戏,体验游戏带来的快乐。

【活动准备】

1、小椅子若干把、动物玩具若干

2、场地布置。

【活动过程】

一、教师带领幼儿一起做热身运动。

教师带领幼儿扮演"小伞兵",边听音乐边做准备活动。

动作:头颈部--上肢--下蹲--体侧--体转--踢腿--腹背--跳跃--整理运动

二、幼儿学习"跳伞"的动作。

1、师:今天我们都是勇敢的小伞兵,要从飞机上跳到地面,场地上的小椅子当飞机,大家自己去试一试。

2、幼儿自由练习,教师观察指导。

教师组织幼儿自由交流,探讨正确的动作。

教师讲解示范"跳伞"的动作:双脚并拢,站在小椅子上平举双臂做好准备,然后双脚并拢往下跳,前脚掌着地,轻轻落地,双臂自然放下,保持身体平衡。

3、游戏"定点降落"。

师:小伞兵的本领就是定点降落,鼓励幼儿对准圆圈往下跳,看清圆圈的远近再向下跳。

幼儿排队登上小椅子,跳进圆圈,跳得准的获胜,失败的幼儿再到小椅子上挑战。

4、游戏"紧急救援"。

调整场地,把小椅子围成"树林",中间放小动物玩具。

师:小动物们困在树林里,小伞兵们赶快去救它们吧。一个小伞兵只能救一只小动物,幼儿游戏,教师指导。

5、教师和幼儿一起庆祝胜利,在教师带领做放松活动,结束活动。

幼儿园中班运动方案范例(精选篇5)

活动目的:

锻炼幼儿的上肢力量和身体的协调能力。

增强合作精神,提高竞争意识。

培养幼儿不怕困难、坚强、勇敢、积极向上的良好品质。

使用材料:

篮球、塑料圈、纸棍等。

活动设计:

1.单手拍球:可以单手立定拍球,也可以沿直线或障碍物行进拍球。要求手掌保持握球状,手腕自然用力,身体降低重心稍微前倾,球的高度控制在胸部以下。

2.双手拍球:按照单手拍球的要求,左右手交替进行。先立定姿势双手拍球,熟练后走直线、走圆圈或绕障碍物行进拍球。幼儿可以边拍球边数数,看谁在规定的时间内拍球次数最多。

3.抛接球:两手向上抛球,然后再用手接住;两名幼儿合作面对面抛接球,接不住球者为输。

4.乖乖球:两名幼儿面对面蹲下或坐下,向对方滚球,球不能离地,沿直线向前滚,比一比谁的球最乖。

5.转圈圈:幼儿各拿一个篮球放在平地上,单手放在球的上部,用力向前转、向后转,比一比谁的篮球转的时间最长。

6.顶球:把球放在头部,两手轻轻扶球,可以走、跑、跳,球先掉下者为输。

7.夹球跳:把球放在两脚之间,夹住球轻轻向前跳,看谁或看哪队先到达目的地为胜。

8.运球:把球放在篮子里,提着走、跑、跳;两人提着合作运球,可增加障碍物,使活动更加有趣。

9.螃蟹运球:两幼儿面对面站好,两手轻轻抓住对方,把球放在两幼儿胸部中间,学螃蟹横着走。两人动作必须协调一致,才能走得好,运得稳。也可以增加难度,背对背运球走。

10.赶球走:幼儿手拿硬纸棒,按一定的路线向前赶球,看谁的球先到达目的地。

11.拖拉球:用塑料圈套住球向前走或向后走,不要让球宝宝出圈。

12.胯下传球:先单手拍球,然后抱起球从胯下穿过继续拍球。这种玩法有一定的难度,需要耐心练习。

13.蜗牛旅行:把球放进轮胎内,两手轻轻地扶住轮胎向前滚。活动中谁的球掉下来为输。

14.转身拍球:幼儿先立定拍球,然后迅速转个圆圈后继续拍球。在一定的时间内,比一比谁转身的次数最多。

15.投球:幼儿持球站成一队,与球篮保持一定的距离,用手指和掌根握球,在头前方上举,用力往篮内投球,进球为胜。

16.教师根据幼儿的年龄特点和发展情况创编球操,请幼儿随音乐表演。

幼儿园中班运动方案范例(精选篇6)

活动目标:

1、主动参加体育活动,体验运动带来的乐趣。

2、学习肩上挥臂投远,在投远时能挥臂甩腕。

3、能友好游戏,不互相冲撞,遵守游戏规则。

4、喜欢与同伴合作,体验运动的挑战与快乐。

5、让幼儿初步具有不怕困难的意志品质,体验健康活动的乐趣。

活动准备:

1、经验准备:6幼儿用多种方法玩流星球。

2、物质准备:红色、蓝色流星球若干(红色、蓝色靶心与活动人数相等),录音机、磁带。

3、场地准备:如图。

活动重难点:

通过探索游戏,引导幼儿学习肩上挥臂投远。

幼儿在投掷时,能转身、挥臂、甩腕。

活动过程:

一、教师与幼儿一起听音乐做准备活动。

二、教师引导幼儿学习肩上挥臂投远的基本动作。

1、幼儿自主体验肩上挥臂投远的方法。

2、引导幼儿说出肩上挥臂投远的动作要领。

3、教师与幼儿进一步全面归纳出投掷方法:预备时要转身,身体后倾,一脚前一脚后,右手举球在肩上,挥臂、甩腕向上投出。

4、幼儿练习。

三、通过游戏“星球大战”,引导幼儿复习巩固投远的动作要领。

1、教师观察幼儿投掷情况,进一步发现问题,提出要求,强调动作要领:挥臂、甩腕。

2、教师根据幼儿活动的情况提出新的游戏玩法,增加奔跑游戏设计环节,加大运动量。

四、放松活动:“流星球归队”。

教师指导哟而整理自己队相应颜色的球。

随音乐放松:引导幼儿用流星球拍打身体不同部位,进行放松。

幼儿园中班运动方案范例(精选篇7)

活动目标:

1、了解一些常见的运动项目,体验做运动员的欢乐和自豪。

2、会自主选择运动项目,知道运动能锻炼身体。

3、通过活动锻炼幼儿的跳跃能力。

4、增强合作精神,提高竞争意识。

活动重难点:

了解一些常见的运动项目,知道运动能锻炼身体。

活动准备:

1、幼儿收集各种运动项目及其运动员代表的图片、照片。

2、非竞技运动的图片。

3、户外场地,各种小型器械。

4、统计表、笔。

活动过程:

一、我们知道的运动员。

1、幼儿介绍自己知道的运动员,展示相关图片和照片。

2、鼓励幼儿用较连贯的语言,清楚的介绍这些运动员在进行的运动项目,如:这是自行车运动员,他们每天练习骑自行车,想让自己骑得更快一些。

二、他们也在运动。

1、出示幼儿没有谈到的其他运动项目的图片,请幼儿看一看、说一说图片上的人在干什么。

2、播放一些非竞技能运动项目的录像,如放风筝、打太极拳、跳伞、舞剑、水上芭蕾等,使幼儿了解有很多运动项目都能锻炼身体。

三、我们来做运动员。

1、幼儿自由到户外场地上运动。

2、引导幼儿相互交流自己进行了什么运动,教师用简笔画的形式记录在统计表上,并用竖线记录参加各项运动的人数。

3、带领幼儿观看记录表,数一数,大家一共锻炼了哪些项目,哪项运动参加人数最多,哪项运动参加人数最少。

幼儿园中班运动方案范例(精选篇8)

活动目的:

训练幼儿倒退走的能力,发展幼儿的平衡性和协调性。

锻炼幼儿的团结协作能力。

感受运动的快乐,愉悦身心。

活动规则:

准备三张报纸和三个皮球,三个幼儿一组,进行游戏比赛。把皮球放在报纸上,让幼儿背对着终点线。游戏开始后,幼儿倒退着向后拉报纸,看谁先到终点。中间如果皮球滚出报纸,幼儿必须把皮球再放回报纸上,继续前行。

活动反思:

运球给幼儿带来了快乐,锻炼了幼儿的身体机能,幼儿都能积极主动的参与到游戏中去,在配合中增长了知识,锻炼了身体,养成了守规则好习惯,更进一步感受了集体的合作意识的重要性。

幼儿园中班运动方案范例(精选篇9)

活动目标:

1.能平稳地玩滑板,发展幼儿的平衡能力。

2.练习手脚动作的协调性和灵敏性。

3.体验游戏的趣味性和团结合作的乐趣,加强幼儿群体意识。

4.初步培养幼儿体育活动的兴趣。

5.培养幼儿乐观开朗的性格。

活动准备:

1.滑板、沙包若干个

2.提前做好场地布置

活动过程:

1.将幼儿带到游戏场地,按早操队形排好,进行热身活动;

2.热身结束后,引入游戏“今天新老师带来了一个新游戏,看老师手中的是什么”但幼儿回答“滑板、沙包”后,老师说“对,今天我们要和滑板、沙包玩游戏,名字叫‘快乐玩滑板’”详细教授将沙包放在背上俯卧在滑板上这个动作。个别幼儿示范,教师启发:在滑板上保持平衡,稳稳地玩滑板。请小朋友小组练习。

3.“我们今天要玩的游戏就要用到老师刚教你的动作”引入游戏规则:将幼儿分成两组,第一个人俯卧在滑板上、依靠手臂力量滑行到对面的指定位置拿到沙包,放在背上,再原路滑回来同时沙包一直在幼儿背上(中途掉落可捡起放回背上继续滑)。回到原点,幼儿将背上沙包放下,第二个小朋友接上做相同动作。在规定的时间内,运回沙包数量最多的小组为胜。

4.游戏结束,做游戏总结,表扬表现好的小朋友,同时鼓励其他小朋友继续努力做。

幼儿园中班运动方案范例(精选篇10)

活动目标:

1、练习绕障碍物跑,发展幼儿的平衡力、协调性,感受模仿游戏的快乐。

2、让幼儿掌握游戏的玩法和规则。

3、通过游戏,教育幼儿爱护、保护小动物。

4、鼓励幼儿积极参与游戏,体验游戏带来的快乐。

5、培养幼儿的合作意识,学会团结、谦让。

活动准备:

1、经验准备:已会模仿一些小动物的动态。

2、物质条件准备:环境创设,各种小动物头饰、小椅子若干、场地布置,颁奖音乐,课件。

活动过程:

一、律动《动物运动会》走进活动室。

(小朋友们,以前我们参加过运动会吗?今天,我们班级里也要举行动物运动会,你们来猜一猜会有哪里些小动物来参加呢?哦,你们知道的小动物可真多啊,那我们就一起来看一看都有哪些小动物来参加动物运动会了。)

二、基本部分

1、出示幻灯片(小鸟、蝴蝶、松鼠、小兔)

2、请幼儿模访。

3、我们班今天一共来了几个小动物参加动物运动会?都有谁?

4、还有一个小动物也来了(大象),原来啊大象是来给小动物们当裁判的。

三、开始游戏

1、教师介绍游戏规则和玩法。

师:森林里要开动物的运动会,小动物们邀请我们去参加,谁是你的好朋友你就去帮助它吧!(幼儿选择自己喜欢的头饰)

玩法:幼儿分成四组每组5――6人,每组是一个小动物队。游戏开始,幼儿开始向前走(模仿头饰上的小动物的动态),绕着小椅子走到达终点。教师扮演猫头鹰裁判员,为到达终点的“小动物”发奖牌。

2、教师示范游戏过程,并讲解要领和注意事项。

当大象裁判员发令后,每组的“小动物”做自己标志性的动作向前走,当走到小椅子摆放处时,不能碰到椅子,绕过去,左绕一次,右绕一次。一定要走∽形路线,把每个椅子都绕过在绕着回来,把接力棒给下个幼儿,依次进行。

3、幼儿开始游戏,教师在旁指导,幼儿有不正确的地方应及时纠正。

4、颁发奖牌

为获胜队颁发金牌,为其他两队颁发银牌

5、小朋友都喜欢小动物吗?动物是我们人类的好朋友,那我们应该怎样对待小动物呢?

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