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幼儿园教师节活动方案

时间: 小龙 活动方案

为了确保活动能有条不紊顺利地开展,就常常需要事先准备方案,方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密,并有很强可操作性的计划。下面是小编精心推荐的幼儿园教师节活动方案,仅供参考,欢迎阅读!

幼儿园教师节活动方案(精选篇1)

一、活动主题

花满校园语成蹊

二、活动目标

1、幼儿通过参加活动知道9月10日是老师的节日。

2、幼儿在活动中感受到幼儿园的温暖、老师的亲切。

3、幼儿能够在老师的.指导下制爱心卡片、绘画等形式表示对老师的尊敬。

三、活动时间

9月__日——9月__日

四、活动地点

__幼儿园

五、活动内容

第一阶段:以小班年级组为主要承办体,设计教师节活动内容,设计教师节主题墙饰,安排各年级段主要活动内容。

第二阶段:各年级段安排教学活动,托班与教师留影纪念,小班与家长合作制爱心卡,中班制作教师节礼物,大班绘画活动《我心目的老师》,布置主题墙饰板块。

第三阶段:教师节主题展牌展示,让孩子懂得尊师重教,常怀感恩之心。

幼儿园教师节活动方案(精选篇2)

i.活动目标

1让孩子们了解9月10日是教师节。从小培养孩子尊敬老师的美德。

2.孩子们通过画画和制作手工表格向老师表达他们的节日愿望。

3.培养幼儿大胆表达、语言表达能力和动手操作能力。

II.活动准备

1每位班主任应制定课堂活动数据和形式。

2.为儿童提供相应的材料。

3.孩子们已经学会了童谣“伟大的教师技能”。

4.大班、中班、小班、小班提前一天在家与妈妈一起种花

III.活动时间

20__年9月10日上午

IV.活动流程

1在上午的对话中,每节课都以“教师节”为主题展开对话活动。

2.第一节活动课用童谣“伟大教师的能力”引导主题。

3.告诉我你身边最熟悉的老师长什么样。

我们班有多少老师?谁能告诉我们_班的老师长什么样?(请告诉个别儿童)

4.教师节和第一个教师节的日期是1985年。

5.在第二节活动课上,所有的孩子都聚集在操场上,由老师主持活动,庆祝教师节我爱老师。

6.与你周围的老师互动、拥抱和亲吻。

v.作品展示

活动结束后,每个班级安排作品。以画展和主题墙的形式展示儿童作品。

幼儿园教师节活动方案(精选篇3)

●活动目标:

1.鼓励幼儿热情表达对教师的喜爱。

2.知晓教师节的意义并初步了解教师的工作。

3.学会用不同的方式表达对教师的喜爱。

●活动准备:

提前收集师幼在幼儿园生活的照片或视频,比如:教师给幼儿喂饭、讲故事、穿衣服等生活瞬间。

●活动过程:

1.导入部分

教师展示照片或者视频,让幼儿观察里面的人物,描述一下大家都在干什么呢?

2.老师辛苦了

引导幼儿了解教师的工作、体会教师的辛苦。

A、带领幼儿观看前段时间在幼儿园学习、生活的照片或视频。

B、给幼儿简单总结教师的日常工作内容,并让幼儿体会教师的辛苦。

C、出示在幼儿休息期间,教师们依旧忙碌的照片或者视频。

D、向幼儿说明9月10日是教师节以及节日意义。

3.爱的方式

引导幼儿在教师节当天用不同的方式向自己班级的老师表达感谢。例如制作贺卡、拥抱、亲吻、给教师准备饮用水等。

●活动总结:

教师是在生活学习各方面照顾幼儿的人,幼儿在生活中遇到困难和苦恼,都可以和教师进行沟通,在日常学习生活中,也要学会尊重教师,理解教师的良苦用心。

幼儿园教师节活动方案(精选篇4)

一、活动目标

(1)了解老师的工作,体会老师对自己的关心和爱护;

(2)通过游戏增加对老师的认识;

(3)用语言表达对老师的爱。

二、活动对象

中小班幼儿

三、活动准备

经验准备:

幼儿有“六一”国际儿童节的经验;

材料准备:

老师平时的工作照片(如在幼儿园教学活动、生活中的照片)。

四、活动重难点

重点:知道9月10日是教师节

难点:用语言表达对老师的爱

五、活动过程

1.引导幼儿知道教师节

师:小朋友们,你们有自己的节日对吗?你们的节日是在几月几号?叫什么节日呢?(“六一”国际儿童节)老师也有老师的节日,谁知道是在哪天,叫什么节日呢?

重点:知道9月10日是老师的节日,叫做教师节。

2.游戏:猜猜这是谁

(1)班里的3位老师分别戴上面具,请幼儿通过老师的外形、声音、小动作等特征猜猜这3位老师分别是谁(老师可以在游戏之前统一服装);

(2)请幼儿摘掉面具验证结果。

3.师幼之间用简单的语言表达对彼此的情感

师:小朋友们,你们知道吗?老师有悄悄话要和你们说,那就是老师一直都很喜欢你们!你们喜欢老师吗?你们想对老师说些什么呢?(鼓励幼儿用语言、动作大胆地表达对老师的情感,如说出对老师的喜爱、抱一抱老师等)

幼儿园教师节活动方案(精选篇5)

一、指导思想

为迎接教师节的来临,,幼儿园的全体教职工们举办教师节的庆祝活动,主要以不同形式向全体较职工表示节日的祝贺,使教职工之间的关系更加融洽。现制定实施方案如下:

二、活动目标

1.通过开展多种形式的系列庆祝活动,增进教师们之间的情感。

2.借助节日机会,进一步促进教职工的凝聚力。

3.提高教职工的职业道德思想,开展一次有意义的公益活动。

三、活动准备

1、“互敬互爱”活动负责人:

2、“心系开幼”公益活动负责人:

3、“诉说心声”教师座谈会活动负责人:年级组长

4、教师节活动新闻、拍照负责人:

四、参加对象

幼儿园全体教职工

五、活动时间:20__年9月10日教师节

六、活动内容

第一项活动:开展“互敬互爱”活动,以园长为首,组织教师、保育员和后勤工作人员,在教师节期间,举行“张张贺卡传真情、句句祝福暖人心”的真情问候活动,让教职工之间的友情在这里释放,让我们1起怀念,1起感谢,1起关注,1起祝福!为自己崇高的幼儿教育事业喝彩。

第二项活动:开展“心系开幼”我为蔚斗新园所添彩的公益活动,组织全体教职工通过自己的双手来美化和打扮新园所,从而激发教职工的热爱本职工作、不求回报的奉献的精神。

第三项活动:开展“诉说心声”的教师座谈会活动。蔚斗分园全体教职工一起喝茶聊天,买一些零食在幼儿园进行座谈。首先、让本学期新加入的教师进行自我介绍与才艺展示。其次,让全体教师在轻松愉悦的氛围中,边吃边自由畅谈、诉说心声,增进教师之间的情感交流,促进下一步工作的有效开展。

七、活动经费

以教室为单位确定数额,一个教室100元,共7个教室700元。

幼儿园教师节活动方案(精选篇6)

●活动目标:

1.角色扮演成教师,了解教师的工作内容。

2.知晓教师节的意义并了解教师的辛苦。

3.引导幼儿能够单独完成活动游戏的组织。

●活动准备:

整理幼儿已经学会的简单儿歌和故事,教师日常工作的照片、视频。

●活动过程:

1.导入部分

教师讲解教师节的由来与意义。

2.教师工作

播放教师日常工作的视频、照片,引导幼儿了解教师日常的工作内容。

3.我是小老师

自由推举班级小老师,小老师选择准备的儿歌、故事,在班级进行活动教学。

4.感谢小老师

将准备的礼物送给担任小老师的小朋友,引导其他幼儿对小老师进行感谢,拥抱、鞠躬、送贴纸等。

●活动延伸:

可以开展扮演幼儿园老师、医生、厨师的活动,体验不同岗位的工作,感受幼儿园生活的多姿多彩。

幼儿园教师节活动方案(精选篇7)

一、活动目标

(1)了解教师节的来历。

(2)了解不同岗位的教师及“老师”这一称呼的特定含义。

(3)了解教师的基本职责。

(4)培养幼儿对教师的感情。

二、活动对象

小中大班幼儿

三、活动准备

(1)经验准备:幼儿有绘画、手工经验

(2)材料准备:彩笔、绘画纸、橡皮泥、录音机

四、活动过程

1、讨论老师的工作是什么?班级里的教师每天的工作都是怎样安排的?

2、老师的节日是哪一天?老师在节日里可以怎样庆祝?

3、想想除了给学生上课的人被称为“老师”外,其他还在什么场合称呼别人老师?

4、说一说自己喜欢什么样的老师,不喜欢什么样的老师?自己的老师有哪些优缺点?

5、每位幼儿选择自己喜欢的方式为老师做件事:如以画一张画、做一件雕塑、做一件拼插造型、录一句话等。

6、将每位小朋友的节日礼物做展示。

五、活动延伸

不同人的节日配对:将小朋友、教师、工人、老人、母亲、父亲等不同角色的人与他们的节日相匹配。

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